旅游先进事迹申报材料.docx

旅游先进事迹申报材料

第一篇：旅游先进事迹申报材料旅游先进事迹申报材料她，2003年进入旅游行业、在旅游销售工作的岗位上已近工作了将近八个年头，八年的时间对于XX来说,是漫长而又充实的，她在平凡的导游岗位上把“游客满意”放在工作的首位,共接待了**多个团队,没有一次投诉,多次受到客人的书面表扬。作为旅行社中级导游，她在学习中不断改进、在改进中打造了新的服务品牌，在这平凡而又普通的岗位上唱响了不平凡的赞歌，她就是XX旅行社的XX导游。一、她，一个在内心深处把接待的每一个客人当知心朋友的好导游，工作八年来，她从不让一个客人失望，出色完成多次的旅游接待任务。在八年的工作中无论遇到什么困难,她都不将个人的情绪带到工作中,都能让游客时刻感受到她的笑脸、她的热情和优质的服务。八年来,她把游客当朋友，用心架起了愉快旅游的航线，每到一处，人们都会听到她娴熟而又动听景区介绍，听过的人们无不赞叹她丰富的历史和地理知识，由衷的佩服她清晰的思路，动听的讲说，广袤的中国大地留下了他银铃般的笑声，凡经她带过的游客,在离开之时几乎都会说同一句话“你是我们见过的最优秀的导游,我们还会再来,也会介绍其他人来,到时仍然要你导游”。二、她，一个能把“游客满意”放在首位，把游客冷暖常挂心里的好导游，她经常这样说：“做一名导游员容易，但是要做一名优秀的导游员可就不容易了。”是啊！游客们离开家乡，离开亲人，她就是游客最近的亲人，旅行社就是游客临时的家，要做一名优秀的导游员光有广博的知识还不够，还要把爱心献给游客，让游客体会到温暖，感受到温馨，享受到欢乐，八年来她可真是一路导游洒下一路爱心！把“顾客第一,服务至上”的理念贯彻落实到她的工作中，把游客的吃、住、行、游、娱、购她都认真把握,认真履行导游职责,热情服务，不辜负客人的信任，每次出团前她都仔细阅读团队计划，了解客人的情况，如果团队中小朋友多，她会给他们准备些小礼物；如果团队中老年人多，她会准备些应急物品，像指甲刀、热水瓶等以备不时之需；如果碰到团里有客人过生日，她会在那天送上一个大蛋糕，给他开一个别开生面的旅行生日party，在点点闪烁的烛光里映出的是她一颗真诚的导游员之心！她常说大家的满意是我最大的成功！三、她就是一位心系游客安全，懂得给游客带来快乐的好导游，八年来为保证游客的安全她从细微入手，多方面注意游客的人身和财产安全，用体贴入微的服务,用敢于挺身而出的精神,完成了一次次出色的导游任务。每次带团，无论是在行程的车上，还是小憩的饭店，她总是给游客们唱上几首歌，朗诵些自编的小诗，再讲上几段自创的“成语新说”。她的团队中总是充满了欢声笑语。她就是这样一位爱岗敬业，微笑服务，心里装着游客，视游客为朋友亲人的好导游，以她渊博的知识，精彩的讲说，赢得了游客不住的赞誉，她就是XX旅行社的XX导游。我专业从事公文和职称论文写作，物美价廉，先写稿子，看后满意再付款，扣扣，九五四七七五二一六，电话一三八八七零零六七二一，敬请合作给你更高的原创精品！第二篇：申报先进事迹申报县先进教育工作者先进事迹东关中心小学刘秀碧作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一等，才能做一名优秀的教师。在多年的工作中，本人能认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。以身作则，为人师表，敬业爱岗，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，能潜心研究小学体育教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动，承担各级公开课教学，撰写教学论文。在2003~2009年的县级田径运动会中，带领学生分别获得三个团体第二名，两个团体第一名，一个团体第六名的好成绩;2009年参加小学体育优质课评选活动，获得三等奖；2009年参加市小学体育论文比赛，获得二等奖。本人精心构建民主、平等、和谐的课堂，用爱心滋养了学生的进取心，调动了学生学习的主动性与积极性，增强了课堂教学的有效性，提高了教学质量。作为班主任，我注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。所任教的班级，从班风到学风都十分良好，在2010年分别被评为“校级先进班集体”、“市级先进班集体”。随着新课程改革的深入，作为教育的主人，我深刻地体会到“不学习就要落后，学习不够也要落后”。所以，我加强了自身学习提高，积极参加校本培训及学校安排的外出学习等活动。2005年7月毕业于福建师范大学体育专业。经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。教师个人竞赛：2009年11月小学体育优质课评选中获得三等奖20