施工工艺实习实验教学大纲.docx

施工工艺实习实验教学大纲

第一篇：施工工艺实习实验教学大纲《施工工艺实习》实验教学大纲课程学时：2周实验学时：2周大纲执笔人：陈泽友适用专业：建筑工程专业教研室主任：大纲审批人：一、实验课的目的和要求施工工艺实习是建筑施工课程的实践教学环节之一，是连接课堂教学与生产实践的桥梁。通过施工工艺实习，使学生了解工业与民用建筑工程的构造，熟悉建筑工程分部分项工程的施工原理、施工方法，并通过学生对主要分项工程的实际操作，掌握建筑工程施工的程序，主要分项工程的操作方法、主要分项工程质量检查的内容、检测工具、检查方法及标准，同时也培养学生独立分析问题和解决问题的能力。二、实验内容和占用学时的具体分配1、必开实验①实验项目名称：砌筑工程实验学时：一周实验类别：专业实验类型：综合②实验项目名称：模板工程实验学时：0.5周实验类别：专业实验类型：综合③实验项目名称：钢筋工程实验学时：0.5周实验类别：专业实验类型：综合2、选开实验三、实验课的考核办法施工工艺实习成绩由指导教师在现场对学生完成的分项工程按施工验收规范及建筑工程施工质量验收统一标准进行检查，并汇同指导教师现场检查情况，综合评定。施工工艺实习成绩总分100分，60分及格，实习不及格者，按学校有关规定执行。四、实验教材及参考书《施工工艺实习指导书》《土木工程施工》教材第二篇：实验教学大纲第二部分实验教学大纲一、本课程实验总体介绍1、本课程实验的教学要求（按要求学生掌握、理解、了解三个层次阐述）：通过本课程的实验，要求学生深入掌握对数字信号处理的基本分析方法：MATLAB基本函数操作；掌握离散信号与系统的时域表达式、系统方程描述、LTI性质、卷积和运算；深刻理解离散信号与系统的变换域分析方法：包括信号的DTFT、DFT、ZT的计算、性质、零－极点图、方框图等；掌握离散系统频率响应概念；理解连续信号的数字处理过程和频域概念；掌握数字滤波器的常用结构形式（IIR直接型、串联型、并联型、FIR直接型、串联型）；熟练掌握数字滤波器（主要是低通）的双线性变换法（IIR）和窗函数法（FIR）两种设计方法，理解数字滤波器参数（通带、阻带、通带起伏、阻带衰减、阶数等）的物理概念；了解FFT算法思想，和旋转因子的周期性。2、本课程实验内容简介（50字左右）：本课程实验包含4个实验项目、单套实验设备包括：硬件有DSP实验板、PC机；软件有PC机端实验软件MATLAB、DSP仿真软件CCS。3、本课程适用专业：通信、电子信息类及相关专业。4、考核方式：提交实验报告，参加上机考试。5、总学时数：实验项目共安排8学时。6、教材名称及教材性质（自编、统编、临时）：SanjitK.Mitra,DigitalSignalProcessing—AComputerBasedApproch3e,清华大学出版社，20067、参考资料：（1）梁虹等，信号与系统分析及MATLAB实现，电子工业出版社，2002年2月（2）SanjitK.Mitra著，孙洪，于翔宇等译，数字信号处理实验指导书（MATLAB版），电子工业出版社，2005年1月（3）杨小牛等，软件无线电原理与应用，电子工业出版社，2001年1月（4）曹志刚等，通信原理，清华大学出版社，1993年7月二、包含实验项目信息实验项目11．实验项目名称：多种离散时间信号的产生2．实验项目的目的和任务：1、掌握几种基本的离散时间信号（包括单位采样序列，单位阶跃序列，单频正弦序列，单频复指数序列，实指数序列等）。2、能够熟练利用MATLAB产生这些基本的离散时间信号。3、理解双音多频DTMF信号、ASK、FSK、BPSK等信号的产生原理。4、学习并运用MATLAB产生各种通信中的调制信号及双音多频信号。3．实验内容：1、对几种基本离散时间信号（包括单位采样序列，单位阶跃序列，正弦序列，复指数序列，实指数序列等）在MATLAB中编程产生。2、（拓展要求）利用MATLAB编程产生2ASK，2FSK，2PSK等数字调制信号。3、（拓展要求）利用MATLAB编程产生理解双音多频DTFM信号。4、（拓展要求）利用MATLAB编程产生高斯白噪声序列。5、（拓展要求）利用MATLAB中的谱分析函数对正弦信号的频谱进行分析。6、通过硬件（DSP）实验箱演示上述信号的时域（示波器）波形与频域波形（计算结果）。4．项目需用仪器设备名称：PC机，PC机端MATLAB软件5．所需主要元器件及耗材：DSP实验板6．学时数：2学时实验项目21.实验项目名称：FFT的实现2.实验项目的目的和任务：离散傅氏变换（DFT）的目的是把信号由时域变换到频域，从而可以在频域分析处理信息，得到的结果再由逆DFT变换到时域。FFT是DFT的一种快速算法。在数字信号处理系统中，FFT作为一个非常重要的工具经常使用，甚至成为DS