日行一善主题活动方案（5篇范文）.docx

日行一善主题活动方案（5篇范文）

第一篇：日行一善主题活动方案文德中学日行一善主题活动方案我校为切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升未成年人的思想道德素质，根据上级部门的工作要求，我校决定组织开展“日行一善”主题活动，具体方案如下：一、活动目的我校为了落实文明办的工作要求，积极推进“做一个有道德的人”主题活动，开展以“日行一善”为内容的道德实践活动，将之贯穿到未成年人思想道德建设工作之中，寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，在日常学习生活中做好事、长好心、做好人。二、活动时间长期推广开展三、活动内容1、每个班级做一本《日行一善登记本》，让学生每天坚持做一件好事，并记录在班级的《日行一善登记本》上。这一件好事可以是：帮助老师打扫办公室，主动清扫餐厅卫生，帮助同学打扫卫生，帮助同学学习功课，照顾生病同学，拾金不昧，保护校园环境，帮助父母做家务等，通过长期坚持做好事，长期地去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。2、班主任老师负责每周从本班级的《日行一善登记本》上摘录相关好人好事，在每周的班会课、团队活动时总结、点评，加以褒扬、推广，引导全班同学去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。每周班主任的点评小结直接记录在登记本上。3、学校结合道德讲堂活动，定期开展“学雷锋我行动”以及“日行一善”活动汇报会、报告会。各级在开展“身边好人”、“美德少年”推荐评选时，要充分应用“日行一善”活动的成果。4、学校结合各班具体实施情况，在期中、期末对实施较好的班级和具有先进代表的同学进行统一表彰，并开展为期一周的向先进班级、先进代表的学习。四、活动要求1、“日行一善”活动主题鲜明、导向正确、具体实在，适应未成年人身心特点，符合道德养成规律，易学易做，操作性强，是一个引导未成年人参与道德实践、增强道德观念、养成良好行为的好载体，是一条引导未成年人成长为有德之人的好途径。各年段、各班级务必要高度重视，精心组织。2、各班级于学期末将《日行一善登记本》以及活动总结上交上交团委。文德中学2017年12月15日第二篇：日行一善主题活动方案开展“日行一善”主题活动方案登封市直一初中为深入贯彻落实《中共中央关于深入开展学雷锋活动的意见》，切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升未成年人的思想道德素质，根据上级部门的工作要求，我校决定组织开展“日行一善”主题活动。现将有关事项拟定如下：（一）活动目的落实中央文明办的工作要求，积极推进“做一个有道德的人”主题活动中开展的以“日行一善”为内容的道德实践活动的经验，将之贯穿到未成年人思想道德建设工作之中，寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，在日常学习生活中做好事、长好心、做好人。（二）活动时间长期推广开展（三）活动内容1、每个班级做一本《日行一善登记本》，让学生每天坚持做一件好事，并记录在班级的《日行一善登记本》上。这一件好事可以是：帮助同学搞卫生，扶老人上楼梯、过马路，爱护小动物，保护环境等，通过长期坚持做好事，长期地去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。2、班主任老师负责每周从本班级的《日行一善登记本》上摘录相关好人好事，在每周的班会课、团队活动时总结、点评，加以褒扬、推广，引导全班同学去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。每周班主任的点评小结直接记录在登记本上。3、学校结合道德讲堂活动，定期开展“学雷锋我行动”以及“日行一善”活动汇报会、报告会。各级在开展“身边好人”、“美德少年”推荐评选时，要充分应用“日行一善”活动的成果。（四）活动要求1、“日行一善”活动主题鲜明、导向正确、具体实在，适应未成年人身心特点，符合道德养成规律，易学易做，操作性强，是一个引导未成年人参与道德实践、增强道德观念、养成良好行为的好载体，是一条引导未成年人成长为有德之人的好途径。各年段、各班级务必要高度重视，精心组织。2、各班级于学期末将《日行一善登记本》以及活动总结上交德育处“日行一善”活动方案登封市直属第一初级中学第三篇：日行一善月主题活动方案第八中队“日行一善”活动实施方案一、指导思想根据《小学生德育纲要》、《小学生守则》和《小学生行为规范》要求，践行新八德，充分发挥学校、家庭两结合教育合力的作用，从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培养学生良好