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旦八镇中心小学迎“五一”文体活动（推荐）

第一篇：旦八镇中心小学迎“五一”文体活动（推荐）旦八镇中心小学举行迎“五一”文体比赛为全面推进素质教育，丰富学校文化艺术生活，拓宽广大师生的文化艺术视野，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发挥学校文化全面育人功能，促进学生全面发展。旦八镇中心小学开展了以“阳光体育，快乐成长”为主题的文艺体育活动，喜迎“五一”国际劳动节的到来！4月18日上午，学校举行了体操比赛。朝气蓬勃、活力四射的学生们统一身着校服，比赛中，各班方阵步伐整齐、口号响亮、动作有力、精神饱满，赛场上充满了青春的活力和时代的气息，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。这是孩子们团结、健康、向上的集中展示，也是孩子们彰显青春活力的大舞台。他们在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象。下午，学校又举行了文艺汇演。此次精彩的汇演，凸显了学生们无穷的艺术创造力，节目形式多样，有舞蹈、快板、独唱、小品、相声等，全方位、多视角展现了学生的艺术天赋。学生们将课堂知识、生活体验与丰富的文化艺术巧妙地融合在一起，表达了对美好未来的向往。4月19日至22日，学校又分别组织了教职工篮球赛和排球赛，比赛共有语、数、外体、术科四个代表队，采取单循环比赛方式。比赛中，队员们个个如生龙活虎，尽显自己的绝技，精彩的比赛不时博得在场观众的阵阵掌声。经过几天激烈的角逐，数学和外体组合代表队力克群雄，分别夺取篮排桂冠。此次活动不仅丰富了我校师生的文体生活，还达到了锻炼身体、提高球技、交流情感、增进友谊、产生推动工作动力的目的，同时也是对我校师生身体素质、文化素质、思想道德、情感沟通的检验，更是全国上下开展“阳光体育，快乐成长”的实践体现，充分展示广大师生的精神风貌，检阅学校体育工作水平，促进学校文体工作以及教育教学工作健康快速协调发展。第二篇：中心小学迎五一文艺大型文体活动方案在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春xx”活动的构思也应运而生。一、指导思想：发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一！用我们的热情庆祝五一！用我们的行动迎接五一！三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：xx（xx乡中心小学校长）组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）组委会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）xx（xx乡中心小学总务主任）xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长：xx组员：xx、xx技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：xx组员：xx、xx后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx五、文艺节目1、舞蹈：《开门红》编排：xx表演：六年级（1）班xx等。2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx。编排：xx表演：三年级xx等3、鼓舞《踏浪》编排：xx表演：二年级xx等4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》编排：xx、xx5、舞蹈《浪漫樱花》编排：xx表演：五年级（1）班xx等。6、舞蹈：《娃哈哈》舞蹈编排：xx表演：一年级xx等7、口风琴演奏：《马兰花开》编排：xxxx表演：音乐兴趣组xx等8、舞蹈：《老鼠爱大米》编排：xx表演：五年级（2）xx等。9、舞蹈《欢庆》编排：xx、xx表演：四年级xx、xx等。10、舞蹈《快乐摇摆》编排：xx表演：六（2）班xx等。11、舞蹈《春晓》编排：：xx、xx表演音乐兴趣组xx等。六、学生体育活动及教师活动。第三篇：旦八镇中心小学2012-2013第二学期工作总结DOC旦八镇中心小学2013-2014学第一学期教育教学工作总结2013-2014学，我校以党的十八大重要思想为指导，按照上级部署，踊跃承担起“盟区学校”中心校之重责，以巩固“教育强县”和省“文明校园”创建成果为己任，强管理、促均衡、求发展。在全体师生的共同努力下，我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。现总结如下：一、重德育工作，创特色学校德育是学校教育的重要内容，无论何时，学校总把对师生进行品德教育放在首位。本