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日语三级笔译语法[五篇]

第一篇：日语三级笔译语法注意语法意思注意语法前面的接续（动词原形连用形？）注意后面的接续（后面是动词用て形式；后面是名词用连用形）4感情色彩红色为有问题的助词で动作发生的地点彼はここでテニスをする。彼は新宿に土地を買う。在新宿买的土地，但是土地是哪儿的不知道。に存在的地点彼はここにいる。主体动作对象所存在的地点彼は新宿に土地を買う。买的对象是新宿的。を+させる使役命令别人做某事AはｂをさせるA让B做某事に＋てもらう・ていただく让某人做某事にぶつかる撞击对象是非人类とぶつかる表示撞击动作是相互的的接在名词后表示某种状态或性质，修饰后面的名词例決定的証拠文学的表现诗的发想教育的见地政治的发言科学的方法大陆的风土平和的解决きり～之后，就一直也。。あれきり会っていない。去年の夏に見たきり、一年ぐらい見ていなかったんです。那以后就没再见过。一般细节日本人は春になると桜を見に行きます。確かに、「桜・あの花・この花」が綺麗だ。指代方式谈到说话人听话人都知道的人，用あの人指代；提到听话人不知道的人，用その人ては表示消极列举的接续一度に大勢の人が休ん＿困ります。１では２でも选1~例子~てはいけない彼女は街へ行っ（）本を買う。１たり２ては选2表示动作反复一上街就买书。~のことが好きのこと只能加在活物后面小句里不用ます形：彼がどこへ行ったのかはわからない。这里的いく不能用masu形行きましたのか←不对この試合、勝てるとは思うが、少しばかり不安がないわけではない。我虽然觉得能赢，但是也不是一点不安都没有。勝てる表示将来时，表示推测，觉得自己能赢，如果是过去式，就是赢了。窓を開けるよ、飛行機が＿。１飛んで行くのを見ました。２飛んで行くのが見えました。选2条件从句，后面不接因人的行为而产生的结果，要用客观句。形式体言：知らせる伝える話す表示语言行为的词只能用こと：～していることを伝える知觉动词見る聞く手伝うやめる防ぎる与形式体言搭配，只能用の：～しているのを見るだけ尽可能的。。食べられるだけ食べる想吃多少吃多少ほしいだけ買う想买多少买多少まで连。あなた＿私を理解してくれないの？１まで２には３から选1被动表示受害例試験が近づきましたが、＿私は勉強ができなくなりました。１友達に来られて２友たちを来させて３友達に来させられて１表示受害被动使役被动的用法和被动一样Aはbにられる。A被B。ＡはＢにｘｘをさせられるA被B逼着。時点阶段一段时间時时间点日本色彩基本汉字只有白赤青黑状态+そのもの表示强调这一状态ている自己开着的状态てある表示某人行为留下的状态，说明一种情景的时候用，动作发出的人本身不出现。窓が開けてある。窗户被什么人打开着。その指代前文中提到的，有意外之意的东西なら后面是主观内容后跟劝诱赞赏推荐等内容ばとたら后面是客观内容~は～とは違う。違う是动词違い是名词ていく・ていきます表示以说话人为起点，动作由近及远移动てくる・てきます表示以说话人为基准，动作由远及近移动妹は僕に本を＿（2）１送った２送ってきた３送って上げら４送っていったもう１時前ですが、お昼飯たべましたか？いいえ、＿＿。（１）１まだ、たべていません。２たべませんでした。用いる表示状态，时间为中午一点，选1，要是晚上问这话，已经没有吃午饭的可能，回答2.このお菓子、美味しいですか？はい、＿。１そうです。２美味しいです。（2）问句中是动词名词时，回答可用1.若为形容词，回答内容必须为形容词。いる可以用来形容taxi等物品里有人的东西Aにしがず不如Aeg百闻は一见にしかず三十六计逃ぐるにしかずせしめる是古语的使役形态=させる词干、未然型+せ+しめる创造せしめる＝创造させるするなかれ＝するな表示禁止的文章语介词短语にかかわる关系到~一生にかかわる問題ことで＝によって还可表示就某一方面……がゆえに由于~たところで即使，也……ところが＝しかしどころか非但还だけあって不愧为数量词おきに每隔~ごとに每~に向かって朝着向着针对于=に対してに対して表示进行动作、行为自动朝向的方向、对象、方面等，说话者往往向对象施加某种影响，与其相呼应的谓语动词常用：抵抗、反驳、回应等具有对立关系的动词或表示态度的形容词、多用动作句结句。Egわたしは日本文化に対して興味（きょうみ）を持っています。にとって前面的部分常常是评价某事物的标准，与其相关的谓语常用表示评价的形容词或形容动词EG日本語の助詞は外国人にとってとても難しいです。にあたって在面临一个崭新的时期，一个前所未有的时期，一个称得上历史性的时期去做某事。多用于致词，演讲，慰问，采访，致谢等教拘谨，教隆重的场合。在........时候，借......之际。初日にあたってとあって因为是......にかけては在…方面集中力にかけては誰も負けない自信があ