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日语助词特殊用法总结（共5篇）

第一篇：日语助词特殊用法总结日语助词特殊用法总结1，上车用に，下车用を上下车辆、船只、飞机等时注意“上车用に，下车用を”。这里に表示动作的着落点，を表示移动动作的起点。这里使用的动词主要有「乗る、乗り込む、飞び乗る、滑り込む、押し乗る和降りる、飞び降りる」等等动词，其共同点是自动词。因此，请注意这时的を不是宾格助词，而是补格助词，所以，表示动作起点的车辆、船只、飞机等都是补语而不是宾语。这里名词带补格助词”に”做补语，没有人不理解；但是，名词带を（补格助词）做补语是经常困绕初学者的问题。有的人说：用から代替を行不行，当然不是不行，不过，这样的用法比较少。①毎日バスに乗って出勤します。②朝寝坊したので、时间ぎりぎりに电车に飞び乗りました。③飞行机に乗るのは、今回が初めてです。④悪いことだと知りながら、ラッシュの时はバスに押し乗りする。⑤バスを降りて１０分歩くと学校に着きます。⑥もうすぐ授业の时间なので、电车を飞び降りて走って来た。⑦皆の出迎えの中、新婚夫妇は手を繋いで、船のタラップを降りてきた。1）我每天乘公共汽车上班。2）因为早晨睡过头了，跳上了即将开车的电车。3）乘飞机，这次是第一次。4）明知不好，但是在上班高峰期，硬是挤进公共汽车里。5）下了公共汽车走10分钟就到学校。6）马上就要上课了，我跳下电车就跑来了。7）在大家的欢迎当中，新婚夫妇手扦手，从船的舷梯走下来。2，前面用に，后面用で在动作的先后顺序上，经常使用带有定语的“前”“后”词汇（这里的规律不包括空间的前和后）。这时在一般情况下，用“前に，后で”的规律。为什么不都用に或者で，我也讲不出道理，但是实际情况就是这样，所以这里指出来，引起大家的重视。例句：①御饭の前に、手を洗います。②回答をする前に、良く考えます。③风吕に入る前に、食事をします。④手を洗った后で、食事をします⑤良く考えた后で、解答をします。⑥食事をした后で、风吕に入ります。其实，过去时连体形+后で=连用形+てから。另外，从习惯来说，后で是补语，但是不用这个补格助词で，只用“„„后”，以状语的形式出现也是可以的，即在④－⑥的句子中去掉で，句子是完全成立的。1）饭前洗手。2）回答问题之前，要认真思考。3）洗澡之前吃饭。4）洗手后吃饭。5）认真思考后，回答问题。6）吃饭后再洗澡。3，勤める用に、働く用で关于工作和上班，过去日语中是分成脑力劳动和体力劳动的。脑力劳动用“„„に勤める”和体力劳动用“„„で働く”。但是现在已经不分脑力劳动和体力劳动，但是选择的动词与助词的关系仍然保留。①私は银行に勤めています。②兄は父の会社で働いています。③结婚前は学校で働いていましたが、今は何処にも勤めていません。1）我在银行工作（上班）。2）我的哥哥在父亲的公司工作。3）结婚前，我在学校工作，但是现在（哪儿也）没有工作。4，自己决定用にする、别人决定用になる决定做某一件事情，自己主观决定，用名词+にする或者动词+ことにする；别人（领导、上级、集体）客观决定，用名词+になる或者动词+ことになる。有时自己也在决定事情的成员里，但是客观地描述这一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。自己决定做一件事情之后，确实一直进行，则用名词+にしている或者动词+ことにしている。客观决定后一直进行，则用名词+になっている或者动词+ことになっている，一般译成“规定为„„”。从下面的日汉对照的句子中，可以发现翻译时要灵活。从下面的日汉对照的句子中，可以发现翻译时要灵活。①大学を卒业して、教师になりました。②子供を大学生にしたいです。③休暇を取って北京へ旅行することにしました。④明日から北京へ出张することになりました。⑤私は毎日2时间日本语を勉强する事にしています。⑥学校は夜10时が门限になっています。1）大学毕业后当了教师。2）我想让孩子上大学。3）申请了休假，决定去北京旅行。4）从明天起，我要去北京出差了。5）我（自己决定）每天学习日语2个小时。6）学校规定晚上10时关大门。5，往高走，过程用を，目的地用に我们平时说“登山”，说「山に登る」，但是也会遇到「山を登る」，有人感到奇怪。其实，这里的登る是自动词，を是补格助词，表示移动动词移动的范围。那么这2句有什么不同呢？前者是强调登山的目的，力求登顶；而后者是强调登山的过程，登不登顶是无所谓的。但是有一条要注意，如果说「山に行く」是表示行动的方向，也可以说「山へ行く」，但是绝对不能说「山を行く」。①夏休みに山に登りました。②日曜日に山を登りましたが、顶上には到达しませんでした。③阶段を上って（のぼって）二阶に上（あ）がる。1）暑假里我去登山了。2）星期日我去登山了，但是没有登顶。3）登上楼梯，上了二楼。6，友达と相谈する、先生に相谈する补格助词と的一个功能是表示必