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时代光华如何开发员工潜能【答案】

第一篇：时代光华如何开发员工潜能【答案】课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！得分:100学习课程：如何开发员工潜能单选题1:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到回答：正确1.A2.B是否2:当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升回答：正确1.A2.B是否3:患忧郁症的人原因之一是用正面的观念来看待生活回答：正确1.A2.B是否4:和谐的企业人际关系对于现代企业来说不重要回答：正确1.A2.B是否5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是动物，情感是人回答：正确1.A2.B是否6:企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练回答：正确1.A2.B是否7:人的潜能是有限的回答：正确1.A2.B是否8:人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的能力的、你的潜在能力越开发越大回答：正确1.A2.B是否9:人智力的基本三原指标分别是记忆力、理解力和创造力回答：正确1.A2.B是否10:人和人要相互理解的基本条件包括回答：正确1.A2.B3.C4.D相同的背景知识相同的人生经历相同的思维方式以上都包括11:要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是回答：正确1.A2.B3.C4.D创造鼓励创新的文化氛围对员工进行业务技能训练要突破错误自我观念的局限对员工进行正面激励12:压力分为两种，分别是回答：正确1.A2.B正面压力与负面压力负面压力与没有压力3.C4.D没有压力与正面压力以上说法都正确13:影响人类潜能释放的最大的原因回答：正确1.A2.B3.C4.D缺乏激励缺乏训练、教育背景不足缺乏潜能释放的动能自我观念的局限14:人的潜能可以从下列哪些纬度来透视回答：正确1.A2.B3.C4.D人的体能有巨大的发展空间人可以学会任何技能人的每个器官都可以进行二次开发以上答案都包括15:潜能的概念是回答：正确1.A2.B人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的人本来就已经具备了做好某项工作的能力，但是由于受到错误观念的局限，他认为自己不具备这项能力，认为自己无法做到，因此就放弃不做，使得该项能力被埋没3.C4.D人的创造潜力以上答案都正确第二篇：时代光华如何开发员工潜能【答案】课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！得分:100学习课程：如何开发员工潜能单选题1:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到回答：正确1.A2.B是否2:当一个人被别人认可、接纳、喜欢和表扬，这样他的自我价值会直线上升回答：正确1.A2.B是否3:患忧郁症的人原因之一是用正面的观念来看待生活回答：正确1.A2.B是否4:和谐的企业人际关系对于现代企业来说不重要回答：正确1.A2.B是否5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是动物，情感是人回答：正确1.A2.B是否6:企业对员工进行培训有两块：一个是个人成长的培训，业务技巧的训练回答：正确1.A2.B是否7:人的潜能是有限的回答：正确1.A2.B是否8:人的潜能开发是必须把你的生命托付在干一件事情上，随着事业的越做越大，你的能力的、你的潜在能力越开发越大回答：正确1.A2.B是否9:人智力的基本三原指标分别是记忆力、理解力和创造力回答：正确1.A2.B是否10:人和人要相互理解的基本条件包括回答：正确1.A2.B3.C4.D相同的背景知识相同的人生经历相同的思维方式以上都包括11:要想把员工的潜能释放出来，首先第一个就是回答：正确1.A2.B3.C4.D创造鼓励创新的文化氛围对员工进行业务技能训练要突破错误自我观念的局限对员工进行正面激励12:压力分为两种，分别是回答：正确1.A2.B正面压力与负面压力负面压力与没有压力3.C4.D没有压力与正面压力以上说法都正确13:影响人类潜能释放的最大的原因回答：正确1.A2.B3.C4.D缺乏激励缺乏训练、教育背景不足缺乏潜能释放的动能自我观念的局限14:人的潜能可以从下列哪些纬度来透视回答：正确1.A2.B3.C4.D人的体能有巨大的发展空间人可以学会任何技能人的每个器官都可以进行二次开发以上答案都包括15:潜能的概念是回答：正确1.A2.B人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的人本来就已经具备了做好某项工作的能力，但是由于受到错误观念的局限，他认为自己不具备这项能力，认为自己无法做到，因此就放弃不做，使得该项能力被埋没3.C4.D人的创造潜力以上答案都正确第三篇：如何开发员工潜能时代光华测试题如何开发员工潜能关闭课前测试课程学习课程评估课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次