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春联作文集合（精选五篇）

第一篇：春联作文集合【精选】春联作文集合六篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的春联作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。春联作文篇1上次书法课李老师就通知我们，这节课要学习写春联。今天我们一走进教室，嗬，扑入眼帘的是贴满整块黑板的各种各样的对联，充满了过年的喜庆气氛。李老师写得真好，遒劲有力。我不禁跃跃欲试，催促妈妈赶紧买来写春联用的纸和毛笔。李老师介绍：“这种纸叫做万年红，一万年都不会褪色。当然了，一万年我们是看不到了，但是贴上后到明年肯定还是鲜艳的颜色。”说得大家都笑了。我挑选了一副五言的春联，先在元书纸上试写一遍，比较了大小、笔画粗细，然后铺开对联纸，凝神静气，小心翼翼地写起来。这里面的字我们平时都没有写过，我对照妈妈拍下的图片，努力回想每一笔的写法，提按顿挫，尽量做到起顿分明、结构匀称。我一口气写好上联和下联，休息一会儿，又写出横批，终于完成了一副。回到家，我和妈妈把春联用磁铁吸在门上细细品评。妈妈跟我交流了写得还不够到位的地方，让我进一步改进。爸爸说，今年过年就用我写的春联贴在大门上了，而且，还让我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上几幅春联。最后，妈妈说，今后我们家的春联就由我承包了，让我感到任重而道远，也激发了我平时认真练习书法的决心。相信，明年这个时候，我一定能写得更好！春联作文篇2这学期最后第三堂写字课的内容是写春联，上联是“燕约清风吟柳浪”，下联是“湖邀明月醉花阴”，横批是“门迎百福”。老师给我们发了道具，是一幅空白对联和框，还教我们怎么用才能让字写得更好。回到家，我迫不及待地拿出来试了试。先把框压在对联上，然后在框里写一个字，这样写出来的字不仅对得齐而且能写得一样大小。真是棒极了！第二天上午我写好了一幅，妈妈表扬了我，说“今年门口就贴你写的对联”。我听了非常高兴，准备多写几幅送给奶奶和姑姑。下午我就继续写，也许是心太急了，这幅对联没有上午这幅好。不过送给奶奶的时候，奶奶还是表扬了我，要我继续努力。以后我一定要努力，认真练字。等明年春节时我会写出更漂亮的字，你们等着瞧！春联作文篇3过年了，在大年三十这天家家户户都要张贴大红春联，祈求在新的一年里万事如意，幸福安康。我问妈妈为什么大家要贴春联，妈妈说她也不知道，让我上网去查。于是我去查百度，找到了这样一个故事：“春联”一词的出现，是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：这是一家从事杀猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：“双手劈开生死路，一刀割断是非根。”写完后就继续巡视。过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事？这家主人很恭敬地回答道：“这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。由此可见，“春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。知道了春联的来历，我顿时对春联产生了兴趣。于是自告奋勇的要求今年让我来写对联。我去街上买来红纸，裁剪成合适的尺寸，准备好笔和墨，选好了要写的对联和横批，就开始写了。刚开始时，我还没完全适应，有些字不是这一横歪了就是那一竖斜了。我去请教常常写大字的外公。他看了我写的字，说：“你的字写的很好，只是平时没有在这样大小的红纸上写过，把握不好比例。不如你先不要把纸裁开，等写完了这一副对联，然后再裁剪。”听了外公的话，我决定试一试，找了一张没有裁剪的红纸，开始写了起来。果然，这一次在一张大红纸上我写起来熟悉多了，加上外公在一旁的指导，我最后终于把这幅“绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地”写好了。虽然这些字都很简单，我写的也不是很好，可外公看了很开心，立刻把春联裁剪开，贴在了大门外。外公说：“以后咱们家不买春联了，都交给李炳灿写！”我听了，心里像喝了蜜一样甜。春联作文篇4过年啦，我祝大家新年快乐！这就是我写的对联，先给大家介绍我在20xx年写的对联，是：宝日祥云喜四方，和风甘雨乐大千，与天同乐。下一个我在20xx年给大家写的春联，是：金龙腾祥光五色，玉兔翟萬暉清里，和風甘雨。刘鸣瑜給