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暑假教师阅读推荐书单

第一篇：暑假教师阅读推荐书单暑假教师阅读书目推荐：1、《生命的教导》目录：第一部分：自传外在的雪崩内在的醒悟一个强有力的父亲的第八个和最后一个小孩船上的生活学校——一个解救终于驾着“福雷姆”（Fram）快乐出航在东方觉得好像回到家成为一个医生服药的经验发现普那开始静心第一次的三托历（醒悟）性的梦想成真回到欧洲2、《孩子来自天堂》目录：推荐序正面教养，让孩子幸福一生引言第1章孩子来自天堂第2章5条原则起作用的原理第3章让孩子合作的新技巧第4章应对孩子反抗的新技巧第5章提高沟通能力的新技巧第6章更有效激励孩子的新技巧第7章维护父母主导地位的新技巧第8章保持控制的新技巧第9章与众不同没关系第10章犯错误没关系第11章释放消极情绪没关系第12章要求更多没关系第13章说“不”没关系，但父母才是主导者第14章将5个原则运用到实际生活中致谢3、《活法》目录：前言第一章你的梦想一定能实现用心渴望的目标才可能达成愿望要强烈到充满全身想象的画面必须是“彩色”的看得到的就办得到成功的两大要素：大胆思考，小心准备在病中悟出的生命真相心态决定命运要奋战到老天爷出手相助的那一刻人生就是每一个“今天”的累积把平凡化为非凡的是“持续”你听到“老天爷的话”了吗？人生要“有意注意”把梦想说出来第二章用这样的原理原则去思考简单是人生与企业经营的原理原则让“人生哲学”引领你能否做到“宁可损失也要坚守到底”？要能执行到底才有意义人生·工作的结果=思维方式×热情×能力拿出百分之百的认真身体力行是最好的学习方法拼尽全力，活在当下这一刻喜欢，才能“自己燃起热情”凭一股傻劲迎向困难和挑战回归问题的本质国际上的摩擦也不妨单纯化与外国人往来，“道理”重于常识第三章磨炼心智，提升心性日本人为何丧失了“美丽的心灵”？领导者可以无才，却不能无德居高位者应尽的义务磨炼心智的六个精进将感恩之心铭刻于童心当中随时做好“感恩”的准备高兴时何不坦率表达？令托尔斯泰也折服的人性寓言排除引人烦忧的三种毒素造物主会伸手来推我们一把能带来真正喜悦的是劳动提升灵魂的六个方法工作是值得尊崇的行为重新认识劳动和勤勉的价值第四章以利他之心生活与工作从托钵化缘中看到人心的温暖如果你有善心，地狱也会变成天堂“利他”是企业经营的起点要让他人也有利可图每天扪心自问开拓新事业的动机只要动机良善，别怕损失尽管挺身而出利润只是暂时托管物，不妨取之于社会用之于社会日本啊！要以“富国有德”期许自己难得的美德为什么失去了？默默行善的人，神明不会弃之不顾别让历史重演向大自然学习活法从竞争转为共生的新文明第五章与宇宙相和谐支配人生的两股巨大力量掌握因果法则，扭转命运别急着看结果，因果的账总有一天会结清天意让宇宙万物生生不息静静存在着的伟大力量为灵魂的旅程做准备真我存在于内心最深处灾难会把依附在灵魂上的业障带走把心磨炼到只剩下真我再微不足道的东西，都有造物主赋予的任务成为一个比降临人世之初更好的人后记4《冷的文学：高行健著作选》作者：高行健（1940年1月4日－），法籍华裔剧作家、小说家、翻译家、画家、导演、评论家。因“其作品的普遍价值，刻骨铭心的洞察力和语言的丰富机智，为中文小说和艺术戏剧开辟了新的道路”而荣获2000年诺贝尔文学奖，并因此成为首位获得该奖的华语作家。目录：导论自由与边缘性：高行健的生命与艺术文章冷的文学文学的理由《没有主义》自序巴黎随笔小说《灵山》选段《一个人的圣经》选段给我老爷买鱼竿剧本生死界诗歌变奏我说刺猬5、《爱上数学：在游戏中与数学相遇》英文译者前言前言第一章导言——关于儿童数学教学第二章人类本质的三个层面第三章数字的本质和秘密——本质数第四章韵律与数字第五章乘法表第六章更多乘法表——数字之间的关系第七章绘画与数学第八章作为量的数第九章结束语——记忆、游戏和数学6、《重新学习做老师》（中国大陆首位华德福主课教师留学笔记）《重新学习做老师》再版序序上篇第一章从中国乡村小学到爱默生学院英格兰在召唤没有围墙的学院学英语？跳跳舞吧闻所未闻的课程学习从做工开始第二章基础年的全新经历（一）我们来自小小地球创作新语言和自己讲自己故事课学习作为自然科学家的歌德“联合国”里的生活金龙年的讲演“祝你生日快来”课程：韵律舞和说话课程：苹果、堆肥和雨水与宇宙相联系的新农业气质类型这样学拥有百倍快乐的鬼节大家庭里的圣诞节餐会口蹄疫来了如此理发壁炉旁的诗歌晚会拜会搬了十次家的丹麦老师有一门课程叫“星”和“业”飞剑的体操与搓圆蛋的泥塑埃里克森的心、皮亚杰的脑与斯坦纳的心＋脑丰富多彩的夜校我们这样学习古代文化史我们这样学习中世纪文化史我们这样学习现代文化史第三章我在德、瑞、法的假期假期前的语言“集训”参观第一所华德福学校在乌苏拉的学校当名人弗赖堡市之行参观世界文化名城巴塞尔和歌德大殿德国的“学毛选积极分子”大学城图宾