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景泉初中理科教研组工作计划

第一篇：景泉初中理科教研组工作计划景泉初中理科教研组工作计划（2011——2012第二学期）一、指导思想根据学校整体工作和教导处的工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，并以研修导学案教学为起点，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。配合校本教研，鼓励组内教师积极参加，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的风气，不断提高自身的教学水平。（2）、本学期希望举办校级数理化竞赛一次，百科知识竞赛一次，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，激发学生的学习兴趣和实践能力。4、配合教导处抓好毕业班和非毕业班教学工作。（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位毕业班教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。（2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。5、积累和完善教学资源理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、鼓励加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施、1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。2、每周对教师的教案进行一次批阅，以督促本组教师及时完成自己的工作。3、组织教师开展集对导学案的研修活动。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、配合教导处组织九年级的学生辅导工作。四、活动内容1、数理化竞赛；2、百科知识竞赛；3、理科组没人上公开课一次。第二篇：景泉初级中学理科教研组总结2012景泉初级中学理科教研组工作总结（2011—2012）本学，理科教研组在配合学校的总体部署的同时，按照理科组的工作计划，扎实有效地完成了各项工作，并取得了有效成绩，现总结如下；一、关注了“学生的成长”。理科组的一切活动都是为了学生健康成长，它的活动计划的制定及落实都要遵循这个原则。为此，文、理科教研组先后举行了示范课教学、作文竞赛等活动，还配合学校完成了“净我校园环保活动”、“家长会”、“全校师生乒乓球大赛”等活动，在这些活动中，培养了学生的行为习惯的养成和能力的提高。二、关注了“教师的成长。”1、狠抓教案签字工作。教案是教学环节中不可缺少的一部分，理科组针对教师签字迟缓、无教案上课等情况，加大了督查力度，要求理科组成员及时签教案，对少签、迟签等现象，及时督察，在考核时按有关规定处理。2.注重公开课活动。课堂是教师展示自我的地方，为了让有经验的教师展示经验，年轻教师展示活力，理科教研组为理科组成员搭建了这一平台，先后举行了七、八、九年级的各理科学科的公开课，在这些活动中，各位教师都取得了进步。3、注重了论文的撰写工作。时代的飞速发展要求教师不仅是专业型教师，而且还应该是研究型教师。为此，理科组要求理科组教师本学期每人交一篇教学论文，写下自己在教育教学中的心得体会。４、注重课改理论的学习。有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为一名教师，要时时更换自己的知识，变“死水”为“活水”，才能在教育教学中游刃有余，获得发展。为此，理科组先后组织了课改理论的专题学习和分散学习，通过学习和写心得体会，提高了教师的知识水平，为教师的知识更新注入了新的活力。三、关注了“学校的发展”学校的发展要求具备一批高