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最具魅力老师自荐材料

第一篇：最具魅力老师自荐材料自述材料语文组张敬杰我叫张敬杰，是一名普普通通的教师，在十几年的教学工作中我牢记使命，立足本职，勤于学习，努力工作，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可。今天感谢校领导让我参加这次“大德敦化好老师论坛”活动，我认为这是一次极好的锻炼机会，相信通过这次活动能够和同仁们更好的交流，学到更多的经验，提高自己的工作能力和品格魅力，以便今后和大家一起勤奋努力，在建设“大德敦化”系统工程中共同展现三中老师的美丽风采。为适应新时代新形势教育工作的要求，我一直以来都努力从以下几方面发展自己完善自己，提升自己的教师魅力。一、面对职责坚定信念，真诚奉献。我热爱自己选择的职业，参加工作以来我一直担任班主任工作，在实践中，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入，熟练掌握教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，保持一份敬业的心态，真诚地把心掏给学生，掏给家长，只求心安不计名利。从家长们信任的眼神和认同的目光中我找到了为教育事业继续奋斗的动力。二、施教要勤奋踏实，提高品德修养。从踏上三尺讲台起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。在自己平凡的岗位上，我恪守职业道德，凭借自己认真的工作态度，踏实的走好每一步。勤勤恳恳，脚踏实地，尽心尽力地上好每一堂课。我在语文课堂上以情感人，声色并茂，并按教学计划组织角色体验，深深的吸引着学生，激发了学生对语文的兴趣。我注重思想品德修养，特别注重自己的一言一行，保持乐观的态度和坦荡的胸怀，不去计较个人的得失，赢得了领导、家长、学生、同行的肯定和赞扬。三、用爱心浇灌自己的学生。自2005年调入三中以来，我努力使自己迅速适应新的工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生。我明白要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，想尽办法让学生在集体中快乐成长、共同进步。我曾经带的几届学生经常来学校对我说：“你是我最喜欢的老师，张老师我爱你”。每当这个时候我总是甜甜的笑了，能博得学生的喜爱、家长的信任，是我做教师最大的快乐。四、做终身学习的教师。我坚信“学知不足，业精于勤”，抓住一切机会为自己“充电”，努力提升自己业务水平。工作中我虚心向优秀教师请教教学经验，利用每次外出学习、观摩、交流的机会不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加学校组织的听评课活动，教学技能不断提高。在我校多次上公开课、示范课。2007年在市语文教师综合能力竞赛中荣获个人一等奖，2008年教学新秀评选中被评为优质课奖。2012年被评为市级优秀教师，多次参加国家级课题研究。读书、听课、上课、教研提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我明白了作为教师终身学习的重要性。五．热爱生活，保持阳光心态。我是个兴趣广泛的人喜爱旅游，喜爱运动，充满爱心，向往一切美好的东西。因为我深知，想成为一名优秀教师，时时处处都要充满生命“正能量”，以阳光心态做人，以阳光心态做事。“三人行，必有我师焉”，今天的交流活动我相信收获一定很大，同时我也愿意和大家共同分享自己的成长历程和心灵感悟。我愿在领导和老师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的力量，在今后的工作中更上一层楼。第二篇：最具魅力教师材料爱心奉献平凡岗矢志不渝育桃李张金青光阴荏苒，日月如梭，弹指一挥间十六年的岁月悄然而逝，十六年前，我毕业于濮阳师范，怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了三尺讲台，开始了我平凡的教育人生。十六年中，我在教育这片充满希望的田野上，勤勤肯肯，兢兢业业，不辞劳若的日夜耕耘，收获着成功的喜悦与失败的苦涩。十六年来，在送走了一届，迎来了一批的循环往复的教育年轮上，我书写着自已的教育足迹，虽平凡但快乐无比，虽辛苦但无怨无悔，虽劳累但乐此不彼。十六年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。在平凡的岗位上，我奉献着一颗对教育事业的拳拳爱心。更是这颗矢志不渝育桃李的决心和爱心,铺就了我站在这里的道路。接下来，我给大家汇报一下我在平凡岗位上的成长事迹：我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了！一、以身作则，为人师表。涉足教坛之初，我曾暗下决心一定要做一个优秀的教师，深知教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。教师的世界观、教师的品德、教师的