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暑期见习大纲

第一篇：暑期见习大纲暑期见习大纲（一）按照学分制本科专业指导性培养计划，医学类学生在第二学期结束后应参加暑期见习（城市社区或农村乡镇医疗实践观摩及社会调查），时间为：第二学期暑期的任意2周，达到下列要求者才能按培养计划获得1学分。一、实践内容与要求学生回家乡自行联系当地城市社区卫生服务中心或乡镇卫生院（站、所）进行进行医疗流程观摩及社会调查等实践活动，以增加学生的感性认识，巩固专业思想，调动学习积极性。学生在当地城市社区或农村乡镇卫生院（站、所）医疗实践活动结束后，必须完成不少于3000字的医疗活动调研报告1份。调研报告须经当地有关部门签字、盖章并给出相应的评语，学校才给予成绩评定及获得的学分。各班组织对本班调研报告进行评分，并按本班级学生人数的10％推荐优秀调研报告到学校进行交流。二、实践调研报告内容要求：（1）每份调研报告的内容为1项（下列4项，任选1项）；（2）每份调研报告立题要新颖，论点要明确，论据要充分，一定要以数据进行分析、归纳、总结和说明问题。1．了解本社区或乡镇人口的年龄、性别、职业、经济收入结构与疾病谱的关系；2006年本地区前10位常见病与多发病（一一列出病名）的发病原因以及与人口年龄、性别、职业、经济收入的分组对应关系，本社区或乡镇疾病的防治方法和效果，你自己的认识和建议。2．了解本社区或乡镇卫生资源结构与现状——包括组织结构与现状，人员年龄、学历、执业资格、医学技术职称结构与现状；本地区卫生区域规划及发展方向，存在的问题及其本地区解决问题的办法，请你结合实际情况提出其对策。3．城市社区或乡镇卫生院（站、所）在治疗本地区常见病与多发病（一一列出病名）中：（1）中医就诊率（含就诊原因）、治愈率、好转率、无效率各为多少？（2）平均治愈或使其好转1人次的医疗费用为多少元？（本社区或乡镇每人年平均收入为多少元）（3）本社区或乡镇卫生院（站、所）2006年经济运营情况：包括业务毛收入为多少元，中医药为本社区（乡镇）卫生院（站）创造的年业务毛收入为多少元、占本社区（乡镇）卫生院（站）年业务毛收入的比例为多大？支出情况与支出结构、结余情况、用于发展的经费额度？4．本社区或乡镇病员的就医心理、医患双方在新的医疗事故处理条例出台后所面临的问题及本社区或乡镇卫生院（站、所）的应对策略。未能完成实践和实践报告者，不能获得相应学分，按学分制学籍管理规定，未能修够相应学分的学生不能毕业，责任由学生本人自负。各班班主任应统计全班的实践报告，并向教务处提交实践报告目录备查。（二）按照学分制本科专业指导性培养计划，医学类学生在第四学期结束后应参加暑期见习（城市社区或农村乡镇医疗实践活动），时间为：第四学期暑期的任意2周，达到下列要求者才能按培养计划获得1学分。一、实践内容与要求学生回家乡自行联系当地城市社区卫生服务中心或乡镇卫生院进行医疗实践活动，将所学理论知识结合临床进行初步印证，加强实践技能训练，明确发展方向。学生返校后，必须交回在本社区或乡镇卫生院（站、所）签章及部门领导进行成绩评定签字的实践鉴定考核表一份。实践内容与要求包括：1.必须根据自己的专业或以后发展的方向，到相应的城市社区或农村乡镇卫生院（站、所）进行医疗实践活动，其中在药房和治疗室工作时间不少于2个半天，每天不少于6小时。2.总计诊治疾病不少于20人次。3.书写门诊病历不少于10份、医学留观病历不少于3份。二、临床见习要求（一）《中医诊断学》临床见习要求1.加强四诊技能实践训练望诊：以望面色、神态、舌象为主要内容。闻诊：以听声音（咳嗽声、语声、呼吸声）为主要内容。问诊：以“十问”为主要内容。重点询问：寒热、出汗之异常；各部位疼痛之性质；饮食、二便、睡眠等方面有无异常。要求：由浅入深围绕主诉进行询问。切诊：以脉诊为主要内容掌握浮、沉、迟、数、虚、实、弦、紧、濡、弱、洪、细、促、结、代、滑、涩等十七种常见脉的特征。2.加强中医辨证技能实践训练在四诊基础上从四个层次进行辨证：⑴八纲辨证：重点掌握表里、寒热、虚实六纲辨证⑵病邪辨证：重点掌握六淫、痰饮、瘀血的致病特点⑶气血津液辨证：重点掌握气血津液病症及相兼证的辨证⑷脏腑辨证：重点掌握五脏病证及相兼证的辨证要求：对每一位病员的病情作综合分析，写出病因、病性、病位、诊断。3.初步掌握由国家中医药管理局制定的中医门诊病案书写规范。（二）《中药学》临床见习要求1.饮片识别：通过中药房的实习，要在加强巩固饮片课堂内容的基础上，扩大临床常用中药的识别范围，熟悉临床中药房工作常规，以适应中医临床的需要。具体内容：解表药：麻黄、桂枝、紫苏、荆芥、白芷、辛荑、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、菊花、柴胡、葛根、防风；清热药：石膏、知母、芦根、天花粉、栀子、夏枯草、黄芩、黄连、黄柏、生地、玄参、银花、牡丹皮、连翘、鸦胆子、射干、红藤、青蒿、败