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暑假里一件有趣的事 第一篇:暑假里一件有趣的事暑假里一件有趣的事盼望已久的暑假终于到来,妈妈答应我去郊外搞一次野炊。妈妈叫上我的表姐、表妹一起参加。爸爸开车,我们一家子人去了一个有小溪的地方,这里真美啊!旁边有小溪流,而且一抬头就能看到远处的大山,可真是山清水秀。开始工作了,爸爸当起了指挥官,让我们架锅的架锅,串肉的串肉,拾柴火的拾柴火``````,大家都干的不亦乐乎。一切准备就绪,爸爸有开始了新的分工——我和妈妈开始烤肉,爷爷和奶奶准备餐具,表姐点火。就在大家兴高采烈时,突然下起了倾盆大雨,火炉变成了“落汤鸡”,菜和肉上面都溅上了泥点,大家的脸也像这天一样变得阴沉沉的。心里可能都在想:难道这些辛苦都要白费了吗?忽然,妈妈灵机一动说:“车里不是有上次钓鱼用的帐篷吗?”妈妈这句话提醒了大家,爸爸与爷爷赶紧去车里拿帐篷,其他人也去帮忙,帐篷终于搭好了,挽救了“淹淹一息”的小火炉。妈妈和奶奶也用一旁的小溪水洗净了溅到了泥点的菜和肉,不管怎么样,我们还是吃到了烤肉,也体会到了亲自动手的快乐。这真是最有趣的一次野炊!第二篇:暑假里的一件有趣事暑假里的一件有趣事目的要求:1选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣。2内容要具体,语句要通顺。3作文题目自拟。4会用修改符号修改不通顺的语句。教学重点:内容具体,语句通顺,中心明确。教学难点:会修改自己的作文。习作准备:学生汇报自己在暑假中做过哪些有趣的事。指导步骤:一、启发谈话同学们,丰富多彩的暑假生活刚刚过去,你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下,在暑假中你参加过什么有趣的活动?做过什么有趣的游戏?遇到过什么有趣的事?看过什么有趣的电影、电视?从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。二、明确要求写一件事发生在暑假里的3、亲身经历的4、必须是有趣的三、指导选材1、这次作文应围绕哪个词来写?(有趣)2、什么样的事才是趣事呢?3、暑假里我们经历过的事有很多,该选择怎样的趣事来写呢?(印象最深的趣事)4、(1)分组交流,围绕“你准备写一件什么趣事,这件事为什么有趣?”来讨论。(2)全班交流,评议选材情况。四、指导写法1、在事情发展过程中,抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。2、练说趣事。大家评议。五、一次有趣的小实验一天中午,烈日放出耀眼的光芒,晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。于是,我忙把一张白纸铺在院子的空地上,然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时,白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动,光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了,纸上的光圈只剩下一个亮点,发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸,哎呀!像被开水烫着似的,我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点,不一会,聚光点下的纸由白变黄,由焦黄渐渐变黑,刹那间,奇迹发生了,我大声喊起来“哥哥,快来看,纸冒烟了!”还没等我说完,纸已经烧了一个大窟窿。今天的小实验真有趣,我会不断的学习,努力探索科学的奥秘。讲评步骤:1、选择学生习作中内容具体,叙述比较清楚的作文进行交流讲评。2、投影出示一篇不成功的习作,师生共同评一评,修改不恰当的地方。3、同座互相修改,找出不足之处。4、相互交流,拓宽思路。手套里的鸡蛋饼?你一定很奇怪吧,可我真的品尝到了这只装在手套里的让我难忘的一个鸡蛋饼。那是寒假里的一个早晨,我刚醒来,迷迷糊糊地看见奶奶起床了,听见她小声对爷爷说:“我要去集市,你在家烧早饭,张天翼嘛,就让他睡吧。”我一听奶奶要去批发市场,连忙从被窝里探出半个脑袋:“奶奶,给我买个鸡蛋饼!”“好吧,有的话,我去给你买!”说着,奶奶便下楼了。我在暖暖的被窝里睡得正香,没过多久,楼下传来奶奶的声音:“张天翼,快起床!热乎乎的鸡蛋饼买来了!”听到有鸡蛋饼吃,我一个鲤鱼打挺,钻出被窝,以最快的速度穿好衣服。嘿,还真冷啊,我一边搓着手一边急急地下了楼梯。来到了饭桌旁,我没见着鸡蛋饼,却看见一只鼓鼓的手套摆在那里,只听见奶奶说:“鸡蛋饼就在手套里!”“干嘛把鸡蛋饼放在手套里?”我一边自言自语地说一边从包的严严实实的手套里掏出了一个热气腾腾的鸡蛋饼。“我不这么包住,能有这么热吗?”听到这话我一愣,再看看奶奶,她正坐在大门口的小板凳上,使劲地搓着那双早已冻红的手,嘴里还不停地往手上哈着热气。我现在才知道,原来奶奶在回来的路上,一直没有戴手套,这么冷的天,奶奶就是用这幅手套来包这个鸡蛋饼的,为的是让我能吃到热气腾腾的鸡蛋饼呀!奶奶看我愣在那里,催我赶快趁热吃。看着眼前这个来之不易的鸡蛋饼,我的脑海里浮现出这样的镜头:寒风凛冽中,奶奶穿着单薄的棉衣,冻得直跺脚,排了很长的队伍买到了鸡蛋饼后,赶忙把手套摘下,紧紧地包住鸡蛋饼,放在电瓶车的箱子里,又顶着大风,骑

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