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暖春观后感[精选]

第一篇：暖春观后感[精选]《暖春》这部影片讲述的是八十年代末的故事：一个名叫小花的七岁女孩，因为父母亲和奶奶先后去世，成了孤儿，流浪到一个偏远的小山村时晕倒了。在人们无动于衷的情况下，年迈的宝柱爹把小花背回了家。宝柱媳妇香草过门多年不生育，认为公公拣回小花是故意出她的丑；儿子宝柱也觉得爹是拾回来个吃闲饭的。宝柱爹顶着儿子和媳妇的不满，并以分家另过为代价，收养下了小花。虽然香草一次又一次设法要把小花送走，却未能达到目的；爷孙俩尽管日子过得艰辛，但有一种相依为命的快乐。心地善良和天资聪明的小花，上学后成绩优异，并帮助爷爷分担家务；更为可贵的是，她不记恨宝柱和香草的做法，一次又一次用真诚感悟他们，终于让宝柱和香草转变了态度，请回了爹和小花。看着一家人和睦起来，村民们非常高兴，村长当众道出了一个秘密：原来宝柱也是一个孤儿，是他爹千辛万苦抚养大的。十四年后，小花大学毕业，又回到了养大她的山村，做了一名乡村女教师。下面我和大家探讨一下，看过电影《暖春》之后的几点感受：一、虚构的真实，感动的前奏。应当说，这样的故事并没有多少新鲜之处，然而，影片用无数细碎的、逼近生活原貌的细节，垒起了一个虚构的大真实。○1比如：小山村与大自然的场面，显示出一种令人心旷神怡的美感；宝柱爹和小花住的屋子，是那样地符合贫困山区农民家的状况。但就是这些平凡得不能再平凡的事物却真真切切地让观众感觉到现实生活中自己从未经历过剧中所发生的事情，却相信一定存在着，相信别人一定经历过。这其中蕴含了丰富的生活内容，散发着浓郁的生活气息，与老百姓的生活和情感贴近了，自然，也就会让观众所认可，也是影片诸多感动情节的前奏。二、平凡的人物，深切的感动。创作人员能够紧紧扣住传统道德观念中人与人之间的真情这个主题，以家庭、社会的人际关系为叙事中心，突出了爱与恨、义与利、善良与自私等伦理观念之间的矛盾冲突和转化，使影片的主要人物的性格、行为、命运和社会环境、社会评价，以及影片的进展节奏和高潮，都能以人性为中心而被感情化，让观众沉浸在一种道德与情感交融状态下的氛围中，会自觉或不自觉地为宝柱爹、小花等人物的命运所吸引，情不自禁地流下感动的眼泪。○2让观众了解平凡人物的生存状态，去感受他们的心灵世界，在内心深处产生一种从未有过的感动。(一)小花的命运让人揪心，让人感动。小花的童年是凄苦的，七岁的孩子，父母死了，唯一的奶奶也死了，被人收养，收养人却因怀了自己的孩子而打小花，饿小花，小花逃走了。七岁的孩子遭遇着人生的种种不幸，无依无靠象一棵柔弱的小草，可小草还有地下的土地，而小花什么也没有，除了一颗童稚的心。然而小花又是幸运的，因为她遇到了一群善良的村民，遇到了善良的宝柱爹，从此老人为她支撑了一片灿烂的天空。(二)小花善良、纯洁、宽容的心，让人感动。她并不因为叔叔（宝柱）一直对她冷漠厌恶的表情和婶娘（宝柱媳妇香草）一次次欲送她离开那个家，一次次地明里暗里欺负她而记恨叔叔婶娘，而依然用她的真诚和善良的童心回报着感动着她们。当叔叔终于被感动，对着小花说话微笑的时候，小花扔下手里的玉米棒子飞奔出院儿，她拼命地跑着，摔倒了再爬起来，一口气跑到地里把这个消息告诉了爷爷，小花兴奋不已的小脸和流血的小手，泪也随着爷爷一起流下。孩子，是多么渴望着温暖与关怀，哪怕一句话，就让她感动一生。当小花穿着婶娘为她做的新衣服，并确定婶娘不会再要回去的时候，她欢叫着“我有新衣服了”跑出家，向村人向大山宣布着她的幸福与快乐。那衣服是她穿到的第一件新衣服，也可能会是她一生中最宝贵的一件。当香草允许小花叫她娘，小花叫着平生第一声娘扑在香草的怀里大哭，娘在小花的脑中是个多么温暖多么渴望的词。泪也随着小花的哭声而再次流下，只是不再是伤心的，而是为小花高兴。人说穷人的孩子早当家，穷人的孩子总是要成熟懂事得多，小花也一样。宁愿打着光脚穿着破了的鞋，也舍不得穿爷爷花光了所有的钱为她买的新鞋。为了让爷爷少上山砍点柳条而让老师用铅笔改她的作业，因为铅笔改后用橡皮擦擦掉还可以再用。为了让爷爷高兴，为了看到爷爷的笑，她努力学习着，次次考第一。年纪小小的小花，一次次温暖着人的心，一次次温暖着人的泪。(三)宝柱爹的纯朴、善良、执著，让人感动。他不仅收养了小花，三十多年前也收养了宝柱，为了宝柱这个孤儿他一生没有结婚，而苦了自己一生，孤独地走着自己的日子，但只要看到宝柱是幸福的，他也就满足了。为了小花能上学，背着一大捆柳条在雨中蹒跚着，花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身影，却是暖暖的爱，让人一次次地相信浓的不止是血。小花举着小小的风车在风中跑着，风车在风中旋转着，旋转着，旋转着爱，旋转着人世的的真情，旋转着人性的善良。风车也再一次感动着人的心，再一次让人流下感动的泪。三、体会感动，学会感恩。感恩是思想道德修养的范畴。为了提高青少年的道德修养，