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最新—四年级上册专题教育教案（精选五篇）

第一篇：最新—四年级上册专题教育教案第一课正确对待成绩教学目的：1、通过教学，不要因为一次考试成绩不好就难过，要正确面对成绩。2、掌握正确的学习方法，养成良好地学习习惯。教学难点：正确面对成绩。教学重点：正确的学习方法的掌握，良好学习习惯的养成。教学过程：一、教学“万花筒”1、师讲解华华考试的故事。（1）师问：“老师对华华说些什么？”华华又是怎么做的呢？（2）学生看书回答。2、“七嘴八舌”：如果你遇到类似情况，你会怎么做呢？3、学生自做一份学习小计划。（填在书上）二、讨论：说说你对学习的真实想法吧！1、伟伟怎么说的？2、这样的想法有什么不好？3、我们能像伟伟说的那样生活吗？三、聪明屋：学会学习，做学习的小主人！1、华华的故事告诉我们一个什么道理？2、“做学习的小主人”几点建议。（学生看书4页。）四、实践岛：怎样才能成为学习的小主人。1、学生发表意见。2、小结。第二课建立友谊教学目的：1、通过教学，学会宽容与合作，用自己的实际行动使友谊之树常青。2、明白什么样的朋友才是真正的朋友，能够建立真正的友谊。教学重点：真正朋友的含义。教学难点：建立真正朋友的方法。教学过程：一、教学“万花筒”1、师讲解聪聪和丁丁的故事。2、师问：聪聪为什么会生气？丁丁向聪聪说了些什么？3、学生发言。4、讨论：你觉得丁丁是聪聪的好朋友吗？为什么？二、教学“活动园”1、学生给自己建立档案，围绕以下几方面：我是一个什么样的人？我需要什么样的朋友？我现在的好朋友是谁？2、小朋友，你在交友的过程中遇到了哪些问题呢？三、讨论与分享1、学生齐读教材内容。2、讨论：童童怎么做才合适呢？为什么？四、聪明屋：怎样建立真正的友谊？学生讨论回答，总结：1、要做到真诚对人；2、要做到平等待人；3、要做到敢于承认错误；4、要做到善于合作和宽容；5、要做到不轻易许诺。第三课体验成功教学目的：1、通过教学，明白成长的路上有挫折和失败，并不总是一直平坦的。2、能从失败和挫折中振作起来，体验成功。教学重点：成长的路上有挫折和失败，并不总是一直平坦的。教学难点：能从失败和挫折中振作起来。教学过程：一、教学“万花筒”1、师讲解军军的故事。2、师问：军军是怎么答应晓晓的？他做到了吗？又是这样回答晓晓的？在妈妈和大家的帮助下，他改正了说话不算数的毛病吗？3、学生发言。4、讨论：军军由不被人喜欢到被大家喜欢，他取得成功的原因是什么？二、教学“活动园”1、活动：和同桌组成一个小组，相互指出缺点和不足。2、填写档案：我的缺点有哪些？同桌的缺点有哪些？三、讨论与分享1、学生齐读教材内容。2、讨论：阅读这个故事，你明白了什么道理？（有信心，一定可以取得胜利；失败并不可怕。）四、聪明屋1、学生自由读14页内容。2、学生汇报科学家是怎样面对挫折和失败的。3、你遇到挫折和失败，应该怎样做？讲讲你成功的经历和反败为胜的故事。第四课学会感恩教学目的：通过教学，学会对父母、对长辈、对朋友、对身边的人感恩。教学重点：感恩要做些什么。教学难点：改变态度，学会感恩。教学过程：一、教学“万花筒”1、师讲解蒙蒙的故事。2、师问：蒙蒙在家是怎么表现的？在公众场所呢？3、学生发言。二、教学“活动园”1、讨论：我们怎样去感恩生活呢？2、小结。我的计划书。三、讨论与分享1、学生观察教材内容，平时你有这些表现吗？这些做法正确吗？2、完成19页表册。四、聪明屋1、问：感恩有哪些好处？2、问：我们怎样学会感恩呢？3、实践：伸出自己热情之手，做一件对社会有意义的事情，会有什么感受呢？第五课我爱我的家乡教学目的：1、通过教学，了解家乡的各种资源和民族风情。2、了解家乡的历史文化，培养学生爱国、爱家乡的思想感情。教学重点：各种资源、民族风情、历史文化的教学。教学难点：培养爱国爱乡的感情。教学过程：一、教学“万花筒”1、学生自读此部分内容。2、师问：我省有几个市（自治州、地区）？有几个县级行政区划单位？有多少个国家级风景名胜区？省级风景区有多少个？享有什么美誉？3、学生发言。4、师板书：我省有9个市（自治州、地区）；有88个县级行政区划单位；有12个国家级风景名胜区；省级风景区有57个；享有“公园省”的美誉。二、教学“活动园”1、贵州的宝地、宝物有哪些？学生：遵义会议纪念馆；水族民间手抄水书；神秘的“24拐”公路„„2、学生合作完成23页表册的填写，汇报。三、讨论与分享1、揭题：“我的家乡交通不方便，生活很艰苦，所以我不喜欢它。”这种观点对吗？为什么？2、学生发表意见。师总结。四、聪明屋：学生朗读24页内容。五、教学“实践岛”：建议有条件的学生去风景区去旅游，强调要注意安全。第六课学会自我保护教学目的：1、通过教学，了解身边的危害。2、遇到危险，学会自我保护。教学重点：了解身边的危害。教学难点：学会自我保护