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有关不等式数学符号的起源

第一篇：有关不等式数学符号的起源有关不等式数学符号的起源数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多．现在常用的有200多个，初中数学书里就不下20多种．它们都有一段有趣的经历．例如加号曾经有好几种，现在通用“＋”．“＋”是由拉丁文“et”（“和”的意思）演变而来的．十六世纪，意大利科学家塔尔塔利亚用意大利文“più”（加的意思）的第一个字母表示加，最后都变成了“＋”．减号是从拉丁文“minus”（“减”的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了“－”了．也有人说，卖酒的商人用“－”表示酒桶里的酒卖了多少．以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在“－”上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个“＋”等等.16世纪法国数学家维叶特用“＝”表示两个量的差别．可是英国牛津大学数学、修辞学教授雷科德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号“＝”就从1540年开始使用起来．1591年，法国数学家韦达在文中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受．十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了“＝”号，他还在几何学中用“∽”表示相似，用“≌”表示全等．大于号“＞”和小于号“＜”，是1631年英国著名代数学家哈里奥特创用．至于“≯”“≮”、“≠”这三个符号的出现，是很晚很晚的事了．大括号“﹛﹜”和中括号“[]”是代数创始人之一韦达创造的．第二篇：数学符号集锦数学符号集锦已知函数f（x）=1/2x2-(2a+2)x+(2a+1)lnx，对任意的a∈（3/2,5/2）,已知o是锐角ΔABC的外接圆的圆心，且已知存在实数a，满足对任意的实数b，直线y=-x+b都不是已知直线tx+y+3=0与圆x2+y2=4相交于A、B两点，若设函数f（x）=ax3+bx2+cx+d是奇函数，且当x=-√3/3时，f（x）取得极小值-2√3/9。（1）求函数f（x）的解析式；（2）求使得方程已知函数f(x)=ax2+1,g(x)=x3+bx,其中a>0，b>0设f（x）=x3+lg（x+√x2+1），则对任意实数a，b，已知函数f（x）=x（x-a）（x-b），点A（s，f（s）），点B（t，f（t））,(1)若a=0,b=3已知函数f（x）=-x2+2ax,x≤1.f（x）=ax+1,x>1.若存在x1，x2∈R,x1≠x2设函数f(x)=ex-1-x-ax2，若当x≧0时，f(x)≧0，求a的取值范围若函数f(x)=ax2+20x+14（a>0）对任意实数t，在闭区间[t-1，t+1]上总存在两实数x1，x2，使得设函数f(x)=x（1/2）x+1/x+1,A0为坐标原点，An为函数y=f（x）的图像上横坐标为n的点在平面直角坐标系xoy中，设定点A（a，a），P是函数y=1/x(x>0)图像上一动点，若点P、A之间的最短距离设等差数列{an}的前n项和为sn，且s4=4s2，a2n=2an+1，求数列{an}的通项公式第三篇：数学符号几何符号≱‖∠≲≰≡≌△代数符号∝∧∨～∫≠≤≥≈∞∶3运算符号×÷√±4集合符号∪∩∈5特殊符号∑π（圆周率）6推理符号|a|≱∸△∠∩∪∈←↑→↓↖↗↘↙&;§≳≴≵≶≷≸≹≺ΓΔΘ∧ΞΟ∏αβγδεδεζμνπξζηυθⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ∈∏∑∕√∝∞∟∠∫∮≠≡‖∧≻≼∑Φηθχψ∣‖±≥≤∨ΧΨΩικλω∨∩∪∧∴∵∶∷∸≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯⊕≰≱⊿≲℃指数0123：o123上述符号所表示的意义和读法（中英文参照）＋plus加号；正号－minus减号；负号±plusorminus正负号×ismultipliedby乘号÷ispidedby除号＝isequalto等于号≠isnotequalto不等于号≡isequivalentto全等于号≌isapproximatelyequalto约等于≈isapproximatelyequalto约等于号＜islessthan小于号＞ismorethan大于号≤islessthanorequalto小于或等于≥ismorethanorequalto大于或等于％percent百分之…∞infinity无限大号√(square)root平方根XsquaredX的平方XcubedX的立方∵since;because因为∴hence所以∠angle角≲semicircle半圆≰circle圆○circumference圆周△triangle三角形≱perpendicularto垂直于∪intersectionof并，合集∩unionof交，通集∫theintegralof…的积分∑(sigma)summationof总和°degree度′minute分〃second秒＃number…号＠at单价第四篇：数学一般符号数学符号一