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暑期研修活动总结

第一篇：暑期研修活动总结暑期研修活动总结2011年的暑假对我来说是一个特别有意义的暑假我参加了学校组织的研修活动在学校领导的统筹规划与周密的组织下我们采用了集中学习自学交流研讨考学等多种形式进行了师德师风教育法规学科素养教育理论等专题的学习从起初的被动到后来的主动学习让我拓宽了视野学习了新的教育理论学习了先进的经验来不断充实自己以便更好的进行教育教学实践这次暑期的研修培训已接近尾声回顾这段学习的日子我觉得这次暑期研修活动很实用更能贴近教师的教学实情受益匪浅下面我将本次暑期研修活动的几点特色总结如下一、学校领导高度重视把培训工作落到实处这次暑期研修活动学校不但制定了详细的暑期研修计划在校园网也建立了马塘小学教师暑期专栏让每位老师可以在网上集体交流分享彼此的认识和思考老师们也认真制定了个人的暑期研修计划撰写了暑期研修日记和专业发展规划书对于每次的集中学习学校统一培训时间和地点校领导与老师们风雨无阻一起学习交流学校严格考勤保持学习纪律保证学习效果二、专业引领促进教师的发展7月13日我们全体老师在学校共同欣赏了省特级教师樊志瑾的专题讲座题目是《做一个智慧而幸福的老师》樊老师没有讲授枯燥的理论而是用一个个具体而又生动的案例把她的教育理念渗透其中我被她的精彩讲座所折服让我印象尤为深刻的是这样的几句话什么样的老师才算是个幸福的老师呢让学生变成越来越爱学想学会学有追求有理想的能达到这样的境界的老师才是最幸福的老师听樊书记的报告如同聆听一位智者的心灵独白字里行间无不感受到她质朴的人格魅力与务实的工作作风7月27日我们又有幸聆听了市教育会会长严清老师的专题讲座题目是《教师成长中的几个关键词》严清老师他以通俗幽默的话语生动鲜活的事例给我们剖析了关于教师专业成长中的内驱力课堂研究和团队四个关键词8月2122号我参加了县骨干教师的培训会议聆听了华东师范周合老师的《早期阅读新策略》南京鼓楼幼儿园陈学群老师的《课程研究促进专业发展》等几位专家的专题讲座专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导使我的教育观念进一步得到更新受益多多三、让教师在读书中升华自己的人生俗话说活到老学到老更何况我们为人师表教师的职业就决定我们需要不断充实自己积累经验需要通过读书来提升教师的素养丰富教师的精神世界读书不仅能改变教师的人生而且能促使教师历史性思考人生从而实现自我人生层次的提升和升华暑期里我在践行着阅读从《课程理论——课程的基础原理与问题》到《儿童发展（第五版）》从《思想肖像中国知名教育家的故事》到《跟苏霍姆林斯基学当老师》从《人生之钥》到《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》尽管阅读书目有点多杂尽管所选书籍有的只是浏览了其中所喜爱的几个篇章且大有走马观花之嫌但阅读的情趣读书的滋味却尽在其中只有在读书的同时才能进行实践研究反思和写作才是实现教师专业化发展并进而促进教师人生发展和生命成长的最好途径在培训的这段日子里我们与教育专家的教学理念进行了一次次亲密接触听取了专家及各位同行的各种观点和见解反思了以往工作中的不足让我意识到我和别人的差距只有不断学习不断充实不断反思使我们的教学工作与时代同步才能让自己立足于这个高速发展的社会本次的活动让我真正体验到成长的充实快乐与收获教学相长研修相长第二篇：暑期研修总结暑假研修总结六天的小学语文研修结束了，辛勤的汗水换来了丰硕的成果，通过这段时间的研修，我受益匪浅，感想颇多，细细想来，主要有以下几点：1、看到了差距。这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全省数万同行即时交流，既充实了暑假生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全省同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！2、找到了感觉。其实，在我们日常教研活动中，碍于面子，评课时说得多的是课的优点，即使不足也只是拣一两点大家共同存在的不关痛痒的小问题提提罢了。平常的教案也多是抄抄教参，把字写工整一点，量化管理打分的时候高一点就可以了。而这次培训就完全不同了，大家说真话，道实情，要敢于把自己的心得讲出来，把自己困惑表达出来，悉心接受同仁的批评，虚心接受大家的指正，最后切实提高自己的课堂教学能力。这种形式感觉真好，很实用，很直接，很有效！、学到了方法。在日常工作中，主要时间是改作业，与学生交流，上课还是上课，这段时间我看了许多课堂教学实录，从他们身上学到了课堂教学和课下指导的最有效的方法，所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教