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最新暑期教师培训学习心得体会

第一篇：最新暑期教师培训学习心得体会最新暑期教师培训学习心得体会8月24～25日我参加了市教育局举办的教师培训。通过本次学习，我收获颇多。现将学习心得总结如下：一、教师要讲好一堂课首先要明确教学目标。教学目标是教学活动的主体在具体的教学活动中所要达到的预期结果、标准。教学目标具体而准确地表达了在教学过程结束时教师和学生共同完成的教学任务。明确的教学目标具有导向性，是教师开展课堂教学的灵魂，支配着课堂教学的全过程，并规定了教与学的方向，也是判断教学是否有效的直接依据。教学目标不明确的教学是无效的教学。所以教师课前要根据课程、教材和学生来确定教学目标。二、引导学生自主学习。新课程倡导学生要主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，集中体现了“以学生发展为本”的基本思想，突出学生的主体地位，增强学生主动学习的意识，提高学生学习水平，培养学生的能力。因此，教师要改变教学思路，在课堂上由主导者转变为引导者，教学中充当学生学习的合作者、指导者以及学习活动的组织者，教给学生学习的方法，培养学生自主学习的能力，培养学生的创新精神与创新能力，促进学生的发展，才能体现以学生为主体，以学生的发展为本。三、创设有效教学情境。思想品德课教材本身就枯燥乏味，如果教师照本宣科，学生就更加感觉到思想品德课堂索然无味，从而对思想品德课没有一点兴趣。这样学生的主动性没有发挥出来。创设有效教学情境，一方面可以调动学生学习的积极性，刺激学生主动参与的欲望，激发学生的学习兴趣，进行自主学习。另一方面可以开启学生智慧的大门，促进其知、情、意、行的协调发展。最后能够使学生在愉悦的教学氛围中陶冶情操，净化心灵，从而优化其心理品质，可以把抽象的知识具体化、形象化。例如观摩课《做一个负责任的公民》，教师采用创设有效情境的方法引导学生自主学习，让学生在这一课中获得了知识，升华了感情，培养了能力与良好的品德。四、课堂教学生活化。新课标倡导教学要回归生活，因此在教学中要以学生的生活实际为基础，创设教学情境、选取材料等，让学生在课堂上或课外进行实践，去感悟，去体验，提升情感，培养能力，获取知识。总之，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与教师们共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中培养良好的道德品质，获得能力的提高。第二篇：暑期教师培训学习心得体会暑期教师培训学习心得体会当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的暑期教师培训学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。暑期教师培训学习心得体会1今年暑假里接到学校通知，暑假的继续教育培训任务有了新的形式，由原来的组织各校老师集中听课，考核，改成了自己安排自助式的网上学习和考核。从来没有过这样自由安排学习时间和内容以及考试的形式，刚开始觉得非常新奇，通过一段时间的看文字学习，看视频，和发帖与同事同行的业务交流，觉得这样的形式非常的好，自由安排时间极大的提高了学习的效率，和同事同行之间的交流也多了，比如集中授课的时间有限，在课后很难和许多同行有时间探讨上好课的问题。还有考试的问题也是，集中考试没有自己安排网上在线考试这样的形式简单、便捷、轻松，节约人力、物力资源，这些以往培训中出现的问题，在实现网上培训中都解决了。此外，除了培训形式的优化外，通过学习内容，我还对新课程标准有了更深入的理解，转变了教学方式，加强了自身对新课程的理解，掌握了新教程的教学要求，提高了驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，对自身的帮助和收获很大，我现在总结为以下几点：一、更新自己的教育教学观念：坚持“健康第一”的指导思想，已逐渐被广大体育教师所认同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充分关注学生的身心健康发展。传统教学过分关注学生的运动量，重视机械地练，忽视对学生兴趣的培养，这样做将有损于学生身心健康。“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。新课标的实施，使我们感到学校和教师有了更为广阔的空间，可以重新建构教学内容。在平时教学内容的设计，我尽量创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。二、转变自己的教学过程：在新课程改革实施中，本人真正体会到体育教师不再是消极地扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育教师不应是一个只