最美孝心少年评选活动方案1精选.docx

最美孝心少年评选活动方案1

第一篇：最美孝心少年评选活动方案1汶南初级中学“最美孝心少年”评选活动方案为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。汶南中学开展寻找“最美孝心少年”主题活动，方案如下：一、指导思想通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导同学们树立正确的道德观和价值观。二、活动领导小组组长：肖培富副组长：张健张昭勤成员：郭辉鲁法运王成禄各班班主任三、活动时间和内容（一）第一阶段：2014年2月18日至2014年3月31日。下发汶南初级中学“寻找最美孝心少年”倡议书和评选标准，班级内积极发动并开始第一阶段的寻找，最后每班推荐一名参加学校的评选。（二）第二阶段：2014年4月1日至2014年4月15日。针对每班推选出的孝心少年学校进行事迹审核、现场询问、自己陈述的方式进行筛选（推选出9名同学）。（三）、第三阶段：2014年4月16日至5月11日针对第二阶段筛选出的同学，采取实地家访和询问邻居的形式确定出最后的三名最美孝心少年并进行事迹报道和颁发证书。汶南初级中学2014年2月第二篇：最美孝心少年评选活动方案1解放小学知礼行孝做“最美孝心少年”活动方案为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。解放小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：一、指导思想通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。二、活动领导小组组长：杨群凤刘起莹副组长：熊敏梁志萍邹燕谢俊英成员：各科室成员各中队辅导员三、活动时间和内容（一）第一阶段：2016年2月2至2016年3月。1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，写观后感。2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。（二）第二阶段：2016年3月至2016年4月。1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。5、通过微信公众平台等，在家庭、社会中广泛宣传“最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。（三）第三阶段：2016年3月至2016年5月。1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。（四）第五阶段：2016年5月至2016年6月。1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀少先员。瑞金市解放小学2016年2月第三篇：学校最美孝心少年评选活动方案学校最美孝心少年评选活动方案为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。彭阳四中开展知“礼行孝做最美孝心少年”主题活动。一、指导思想通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。二、活动领导小组组长：陈军平副组长：刘智虎珍李正峰施登仓马军明李维民成员：李淑静赵忠香赵晓凤杜鲁风李勇亮班主任三、活动时间和内容（一）第一阶段：2016年4月18日至2016年4月28日。1、学校组织学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖典礼”，并写观后感。2、用学校大屏幕播放孝心少年事迹。（二）第二阶段：2016年5月3日至2016年5月14日。1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并张贴在班级表侧栏里。3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮