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最新精品作文：加减乘除_600字作文

第一篇：最新精品作文：加减乘除_600字作文加减乘除_600字一天晚上爸爸和我在一起闲谈。爸爸：“你知道四则运算符号吗？”我想这谁不知道呀，便随口说道：“当然是'＋－×÷'呗。”爸爸不动声色，接着又问：“那你知道'＋－×÷'的来历吗？”我听了心里一乐，正好昨天我在一本书读到“＋－×÷”的来历，没想到今天就派上用场了。我爽快地回答：“是德国数学家魏德美，根据大写字母“T”演变出了'＋－×÷'。因为'＋'号表示增多的意思，所以在'T'的上边加了一个小竖；同样'－'号表示减少的意思，所以就去掉'T'下边的一竖；后来有位数学家认为'×'号是'＋'号的特殊形式，所以，将'＋'号转了45度角表示相乘，同样'÷'号表示分割，所以在'－'号下面和上面各加了一点儿。”“没想到你小脑袋盛了这么多知识，那你知不知道'＋－×÷'除了在数学方面有用处，还能用在其它方面吗？”这个我可从来没有想过，只好摇了摇头。爸爸说：“它们在你的成长中有许多用处。”我更奇怪了，这“＋－×÷”和我成长能扯得上关系吗？爸爸看着我疑惑不解的样子，笑着说：“对待自己的优点不要用'＋'号，对待自己的缺点不要用'－'号。”我又着急地问“那'×'号和'÷'号呢？”爸爸说：“记住别人对自己的帮助要用×号，滴水之恩当以涌泉相报，对待自己的不如意就用÷号，三下五除二，烦恼就跑的一干二净了。“我听了之后，明白了爸爸是在教我做人的道理，我要用“＋－×÷”来对待自己的成长。第二篇：Excel加减乘除Excel中如何插入乘法以A1至A5区域及B6单元格式为例,A1至A5分别为1,2,3,4,5,B6为6加法=SUM(A1:A5,B6)=A1+A2+A3+A4+A5+B6A1至A5及B6相加值为21减法=SUM(A1:A5)-B6=A1+A2+A3+A4+A5-B6A1至A5相加减去B6值为9乘法=PRODUCT(A1:A5,B6)=A1*A2*A3*A4*A5*B6A1至A5及B6相乘值为720除法=PRODUCT(A1:A5)/B6=A1*A2*A3*A4*A5/B6A1至A5相乘除去B6值为20第三篇：“加减乘除”的由来加减乘除（+-×÷）等数学符号都是经过长期发展而形成的，到了17世纪，才得到广泛使用。加法符号，开始使用的是英文plus（加）的字头p。在德国，使用了相当于英语“and”（和）的词“et”。随着欧洲商业的繁荣，写“et”也嫌慢了，为了加快速度，把两个字母连着写，因此“et”慢慢地变成了“+”。减法也是同样，使用英文minus（减少）的字头m，而它为了便于速写，逐渐变成了“-”号。在“+”号出现了100年左右后，英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。据说乘法符号是根据加法符号得来的。因为乘法运算是从几个相同数的连加运算发展而来的。例如，13×5就是13+13+13+13+13。也就是说乘法运算是一种特殊的加法运算，所以将加法符号“+”稍做变动，就变成了现在的乘号“×”。后来，莱布尼兹认为“×”容易与x相混淆，建议用“〃”作为乘号，这样，“〃”也得到了承认。但也有人觉得，“〃”容易与小数点相混，仍坚持采用“×”号。除法的符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的，后来在英国得到了推广。除的本意是分，例如，100个水果分给10为小朋友，每人得多少，就是100÷10。符号“÷”的中间的横线把上、下两部分分开，形象地表示了“分”。但在德国，莱布尼兹是使用“：”表示比，因为比的含义和除的含义是一致的。第四篇：加减乘除的来历加减乘除的来历加减乘除（＋、－、×（·）、÷（∶））等数学符号是我们每一个人最熟悉的符号，因为不光在数学学习中离不开它们，几乎每天的日常的生活也离不开它们．别看它们这么简单，直到17世纪中叶才全部形成．法国数学家许凯在1484年写成的《算术三篇》中，使用了一些编写符号，如用D表示加法，用M表示减法．这两个符号最早出现在德国数学家维德曼写的《商业速算法》中，他用“＋”表示超过,用“─”表示不足．到1514年，荷兰的赫克首次用“＋”表示加法，用“─”表示减法．1544年，德国数学家施蒂费尔在《整数算术》中正式用“＋”和“─”表示加减，这两个符号逐渐被公认为真正的算术符号，广泛采用．以符号“×”代表乘是英国数学家奥特雷德首创的．他于1631年出版的《数学之钥》中引入这种记法．据说是由加法符号＋变动而来，因为乘法运算是从相同数的连加运算发展而来的．后来，莱布尼兹认为“×”容易与“X”相混淆，建议用“·”表示乘号，这样，“·”也得到了承认．除法符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的，后来在英国得到了推广．除的本意是分，符号“÷”的中间的横线把上、下两部分分开，形象地表示了“分”．至此，四则运算符号齐备了，当时还远未达到被各国普遍采用的程度．第五篇：有理