月考反思五篇范文.docx

月考反思五篇范文

第一篇：月考反思第三次月考反思本次月考试卷总体来说，为了考察学生的综合实践能力，特别是学以致用的本领。学生不能死学，光掌握书本的知识容易形成只断不续。语文综合能力的训练是漫长的，是需要形成习惯的，是需要每在跟进的。努力，还得努力。考后反思：1、课堂上要继续重视学生的基础训练，使学生不但能牢固掌握，而且能灵活运用。2、要加大复习的力度，并且根据学生的薄弱环节，没有掌握好的知识点进行专项复习训练。3、充分利用课前几分钟的时间，让学生多读、多记、多背，增加积累量，提升学生的语文素养，并及时做好评价检测工作。4、继续采取保中间，抓两头的措施，对于优生和后进生给予不同的复习方法，分层教学，使他们各有发展，逐步提高。5、审题也很重要，平时要培养学生认真读题，认真审题的良好习惯。6、还有答题技巧的掌握和运用，也显得尤为重要。这次考试整体上来说学生们应该是有进步的，但是临近期末坚决不能放松，再说了期末考试的范围还比较广，这就要求我们都要有一颗平静的心。经历了几个考试的历练我越来越感觉基础显得尤为的重要，在今后的复习中，我必须做到一天一清，一个一清，把每个学生的语文基础都夯到实处。第二篇：月考反思一年级数学月考反思社科希望小学张侨一、基本情况：本次试题注重基础，内容紧密联系生活实际，试题覆盖量全面，题型较广，难易程度适中，试题灵活多样，能够充分考查学生对知识掌握的基本情况。本次考试，本班共63人，参考62人，最高100分，最低56分，人均92.1分，90分以优秀率77.4%；及格率98.4%。二、存在问题：1、部分学生做题习惯没养成，老师在读题时，注意力不集中，做题时不认真仔细，甚至有漏题现象，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真听题审题，学生识字量少，做完后也不会检查。所以说学生独立做题的能力有待加强2、学生们理解能力不强；特别表现在看图列式计算题上。做题是一知半解，不够全面。3、有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写，部分学生左右分不清。这里面也包括一些优等生。三、改进措施：面对上述存在的问题，为了能更好的完成后期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施：1、及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。每一个知识都要求每一个学生都要过关，尽量帮学生批改书上的习题，及时发现学生的不足。2、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，奋勇争先，力争赶上优秀生；优秀生，让他们平时不仅要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。3、教育学生计算细心，做题后及时检查、验算，培养学生良好的学习习惯。4、注重拓宽知识面，激发学生学数学的兴趣。5、增加练习题量，提高学生灵活应用数学知识的能力，让学生学得活，记得牢，能做到举一反三。6、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎实的基础。2016.10第三篇：月考反思刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试