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有书相伴作文范文合集

第一篇：有书相伴作文有书相伴作文13篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有书相伴作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有书相伴作文1书伴我走过了童年，又陪我一起走进了少年。书，是我的第一位老师，是我的启蒙老师，我把书当作老师，我有难题向他请教；我把书当作朋友，与他倾诉心声，他在我成功时提醒我戒骄戒躁。记得那是一个早上，我吃完早饭就去看书了。不知过了多久，妈妈喊我：“铭枫，铭枫！帮我拿个削皮器来。”我若有若无地回了一声：“哦，知道了。”我仍坐着没动，过了好一会儿，妈妈又喊：“还不快点！”我这才站起身来，向厨房走去，到了厨房，我又突然想不起来要拿什么东西了，就拿了一把菜刀，因为妈妈正在切东西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聪明，拿了菜刀就递给了妈妈，妈妈一看，吓了一跳，大喊：“你拿的这什么呀？菜刀？我让你拿削皮器！”看完后，你一定会忍不住想笑吧？像这样的“糗”事不只一件哦，我郑铭枫可不是小气的人，下次再跟你慢慢分享吧！在成长的路上，我和书一起度过了少年光阴，书是一个最好的朋友，只有益，没有害。它让我受益匪浅，让我明白了事理，让我交到了许多朋友。书陪我快乐，陪我难过，陪我失望又奋起，书让我出彩，让我成功。有书相伴作文2书，是世间最奇妙的东西，是人类进步的阶梯，是“生病人”的一剂良药。而我的童年，大多数都是在书中度过。记得我小时候可喜欢看童话书了！其中我最喜欢的是“农夫和鹰”这一篇，这是讲一位农夫在地里干活时无意中遇见了一直被缠在捕兽网上的大鹰，农夫看见了就把它救来下来。有一天，农夫在墙角歇息时又看到了那只大鹰，那大鹰对自然灾害的感觉能力比人强很多，它感觉这堵墙很快就要塌了。可是它又不会说话怎么办呢？于是它就把农夫头上的头巾叼走了，农夫一看，是上次被他救的那只大鹰，他气愤地向鹰追去。他刚离开墙根，墙就塌了。他这才知道大鹰的用意。看了这则故事后，我明白了，受人滴水之恩，当意涌泉相报。做了好事就一定会得到好的回报，种下善良的因，必然得善良的果。所以，我最喜欢这篇了。书是有魔力的，是引人入胜的。我常常会被书里的故事情节而深深地吸引，我仿佛也跟着作者去深邃的书世界去旅行了一番，我会为他们的高兴而高兴，难过而难过。有一次由于我看得太认真，就连妈妈叫我去吃饭，我都完全没有察觉。瞧！这就是书的魔力，它让我的童年变得多姿多彩，充满了情趣。有书相伴作文3在人类历史的长河中，书市波澜起伏的浪花；在人类启蒙的曲径上；书是指引方向的路标；在科学知识的园地里；书是绚丽多彩的奇葩。书是路灯，能指明无畏之路。他是保尔在战斗中的奋不顾身，在鲜红国旗下的一腔热血，使他在病魔肆虐下的依然崛起，坚持着起航自己的创作之路。他是革命战斗中的星星之火，却可以燎原。书是阶梯，能临登科学之巅。他是达尔文呕心沥血历尽几十载完成的《进化论》击败了封建荒谬《神论》，摘下了伪科学的面具，是人类寻根朔源的里程碑，是生物科学的发源地，使真正的真理走向正轨。书是良药，能医治怯懦之症。他是人比黄花瘦的李清照在绿肥红瘦之时萧条庭院之中，虽然万千心事难寄，但仍要誓言声当做人杰，死亦为鬼雄；虽然寻寻觅觅，但仍在满地黄花之中诉说着自己的雄心壮志。书是钥匙，能开启正义之门。他是《水浒传》中宋江的以德服人，是鲁智深的放荡不羁，是杨志的一心想报效社稷，是武松的义胆忠干的敢做敢为。孰是孰非，是不屈不挠的替天行道，沙场点兵。无所畏惧，啸傲沙场病房；追梦寻源，聆听不悔追求；冷冷清清，壮志始终不渝；孰是孰非，始终伸张正义。草长莺飞，流金飞烁，菊花飘香，瑞雪盈门。无畏，科学，不怯懦，正义，书给了我诸多真谛。有书相伴作文4高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。在每一次的与书对话中，我都会有不同的体验《假如给我三天光明》告诉我海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《离骚》告诉我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想与世俗同流合污，虽然他的肉体死了，但是他的精神与世长存。因为有你，我了解历史，明白了大爱。诗中的李清照告诉我，有一种人生态度叫生当作人杰，死亦为鬼雄；词中的毛泽东告诉我，有一种雄心壮志叫书生意气，挥斥方遒；指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。又是你告诉我，何为幸福。幸福是不以物喜，不以己悲的洒脱；幸福是落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献；幸福是零落成泥碾作尘，只有香如故的追求。因为有你，我懂得了做人的道理奉献的价值在于印度泰戈尔口中世界以痛苦吻我，要我报之以歌的伟大；独立的价值在于英国夏洛蒂勃朗特口中我越是孤独，越是没朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己的坚毅与自信。人生就像长途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告诫我，如果蜡烛害怕熄灭，那么它永远不能发光；如果花朵害怕凋零，那