最新退伍军人事迹材料.docx

最新退伍军人事迹材料

第一篇：最新退伍军人事迹材料我叫xxxx，xxxx55年2月出生于xxxx市xxxx区xxxx镇，现年54岁，土家族。xxxx74年12月加入中国人民解放军，xxxx78年6月退伍。现在是xxxx市xxxx区xxxx镇xxxx小学校的一名教师。放弃优越条件进入山区教书我xxxx74年高中毕业后，我主动放弃了选择就业和入学深造的机会，光荣加入了中国人民解放军。在四年的军旅生涯中，数次参加抢险救灾，多次获得奖励，是一名优秀士兵。退伍后，按当时的安置政策我既可以选择到乡政府工作，又可以选择教书育人当老师。去政府部门工作当然好，但我想到自已是从山村走出来的，深知山里孩子们读书的艰难和对知识的渴求，于是，我毅然决定当一名光荣的人民教师，尽最大努力为山里的孩子们送去知识的甘泉。虽然当时只是一名民办教师，又在地处偏僻的山村小学任教，但多年来我一直认真负责、兢兢业业，把自已一生中最美好的青春年华献给了深山里的孩子们，其工作业绩和敬业精神得到师生和群众的一致好评。第一天到学校，由于课桌凳不齐，校长安排我组织人员到中心校搬一些桌凳，我二话没说就带领学生到十多里远的中心校，把课桌搬了回来，又自己动手修理，为学生凑齐了桌凳。当年，我所在的村小学校是用土墙土瓦修建的，加上时间长久，已经破烂不堪，很难抵挡风雨，于是我利用空余时间，组织师生搬运石头，修整墙体。一到下雨天，教室里到处都漏雨，我利用星期天和节假日到学校查漏拣瓦。由于小学校地处山区，遇到暴雨天气，经常发生山洪，到河边背学生过河是我上学和放学后的一项重要工作。我就这样十年如一日地在村小学校工作到xxxx88年。十年间，我不仅是学生的老师，还担负起了学生家长的责任，虽然日子过得艰苦，但我的工作业绩一直在同年级的老师中名列前茅。xxxx88年，我考入xxxx民族师范学校民师进修班，毕业后转为公办教师。不求功名利禄献身教学事业xxxx年，我所在学校因为教师专业严重不平衡，语文教师紧缺，孩子们学习受到严重影响。面对这种情况，我看在眼里急在心上，为了山区孩子们的学习，自己吃再大的苦也要改变这种局面。军人吃苦在前、勇挑重担的精神激励着我，我主动放弃自己教数学的优势，向学校领导申请改教语文。改任学科后，我一切从头做起，边教边学，很快掌握了语文教学的新特点。到现在，我没有因为放弃了自己的专长而后悔，也没有因工作量的增大而抱怨，并且在毕业班语文教学工作中取得优异成绩。我从部队退伍到教育部门工作，已经30年了，学生家长对我都是赞口不绝。由于所在学校地处深山，交通不便，老师来了一茬又一茬，走了一批又一批，为了山区孩子们能够连续不断地学习知识，我始终坚持在边远的山村小学默默工作。从我加入教师队伍的那天起，就决定要把自己所有的知识和有限的青春全部奉献在家乡的土地上。xxxx区乡镇体制调整后，学校规模变小了，我所在学校的学生从以前的一千多人变为现在的两三百人，老师也从原来的几十名变为现在的十几名，但我仍然保持着原来的那股干劲。学校设施受损后参加修理的有我；学生上学道路出现危险，参加抢修的有我；学校围墙垮塌，参加修补的也有我；学校水管破裂、水龙头坏了，从家里带工具修理的还是我。心系山里孩子关心学生成长军营生活养成了我生活简朴的作风，社会上有些人认为我小气，舍不得花销。我认为，生活水平提高了，各方面的条件也都好了，但人的精神不能变。汶川大地震发生后，我主动向灾区捐款捐物，对待自已的学生更是慷慨解囊。在教学工作中，学校没有相应的体育设施和器材，我就动手做一些简单的器材，让学生有机会体会到体育的乐趣，为其一生的发展奠定基础。上音乐课时学校没有乐器，我自已出钱购买一些音乐器具，让孩子们感受到音乐的魅力。我在30年的教学工作中，对我的学生不仅教书本上的知识，还教他们怎样做人，从小树立正确的世界观，正确对待一生中将要面对的各种情况。同时，还关心学生们的身体健康，学生有个头痛发热的，跌打损伤的，我都是关怀倍至，如同对待自己孩子一样。回想自己几十年的人生之路，虽然没有干出轰轰烈烈的大事，但我内心无愧，无愧党的教育和培养，无愧军旅生涯的磨砺，更无愧家乡父老的关爱。第二篇：乡镇模范退伍军人事迹乡镇模范退伍军人事迹乡镇模范退伍军人事迹xxx同志是xx镇xx村委会现任党支部书记，家住xx村。一九xx年入伍服役，一九xx年从刚结束的中越自卫反击战场中退伍复员回家乡务农。x多年来，他一直在农村勤劳刻苦地干事业，先后担任民兵营长、管理区党支部副书记，一九九x年x月起担任现职。xxx本人也曾获得省、市优秀复退军人，多次评为县优秀共产党员和模范退伍兵等称号，现为县人大代表。其主要事迹有：一、为群众谋利益在生产及生活中，能保持着军人优良品质，时时刻刻与xx、xx人民群众有着密切的联系，经常深入群众中走家串户，宣传党的方针政策，听取群众的心