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月亮姑娘做衣裳教案(大全5篇) 第一篇:月亮姑娘做衣裳教案“月亮姑娘做衣裳”课件转载(2010-11-2016:14:07)转载杂谈▼标签:分类:故事转载关键词:月亮衣裳五天姑娘大班弯弯比喻幼儿变化语言摘要:《语言:月亮姑娘做衣裳(大班)》...故事夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来龋过了...目标:1、理解故事内容,学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。准备:自制夜晚天空的背景图,月亮变化图。过程:1、以猜谜语的形式导入活动。“有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看。”2、教师完整讲述故事一遍。这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?3、教师运用图片讲故事,帮助幼儿理解故事内容。(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?(2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?4、教师利用教具再次讲述故事。月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如:细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。)5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。(1)故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里?(2)你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。附:故事夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只虽顺晚上才悄悄地露面。第二篇:《月亮姑娘做衣裳》教案定稿9月录相课教案:月亮姑娘做衣裳授课人:伊犁州伊宁市第六小学古丽米热.依布热依木指导教师:刁振璟(第一课时)教学目标:1.正确认读“裁、缝”等13个生字和多音字“量”;正确书写“弯、凉”两个字。2.正确、流利地朗读课文,读好带轻声的词语。教学重点:读准生字的音,并正确书写;1、正确、流利地朗读课文。教学难点:读好带轻声的词语。教具准备:生字词卡片、课文录音、多媒体课件教学课时:第1课时教学过程:一、激趣导入,感知月相?1.师播放月相课件:同学们,下面老师播放一段视频,请同学们认真看。2.师:刚才同学们看得非常认真,哪位同学说说你都看到了什么?师:是的,月亮有时是弯的,像镰刀,有时是圆的,像圆盘,她的形状每天都在发生变化。今天我们就一起来学习一篇关于月亮的童话故事《月亮姑娘做衣裳》。师:板书课题《月亮姑娘做衣裳》。生:跟着书空;全班齐读课题。师:指导读准三个带轻声的词语“月亮”、“姑娘”、“衣裳”,相机理解词语“衣裳”。)二、初读课文,学习生字1.学生自由朗读课文,圈出不认识的字。2.播放录音,学生边听边给刚才不认识的字注上拼音。3.趣味识字----“摘星星”。课件出示生字词,依据生字特点分组进行教学(教师可根据学生认读情况相机指导识记)。4、读准带轻声音节的词语。(1)词语:月亮、姑娘、衣裳、裁缝、师傅、漂亮。师强调:读时,第一个字的音要读得重些、长些,第二个字音轻轻带过就可以了。生:多种形式练习读带轻声音节的词语5、指导读准多音字的不同读音量(liàng)——量词、重量、能量、尽量。量(liáng)——量尺寸、量杯、量体温。6、认识表示数量关系的词语:“一位”和“件”,生:组词,练习用数量词说一句完整的话。(指导学生准确用词)7、难字识记:学生练习:(1)组词:惜——可惜、爱惜、怜惜。(2)选择合适的词语填空(体会准确用词)“可惜、爱惜”填空。①好好的花瓶就这样被打碎了,真是太()啦!②我们要()粮食,不能浪费。8、指导学生读课文。开火车一人读一段课文。(教师认真倾听,发现问题及时纠正,读不好的词句反复练读。)三、整体感知,学习第1自然段。1.默读课文,整体感知。(1)思考:裁缝师傅给月亮做了几套衣服?为什么每次做出来都不合身?(2)师生交流,梳理文章内容。(分别做了4套衣服;每过四天月亮就有变化)(3)学习第1自然

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