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有关2012年新课程教研论文的征集通知

第一篇：有关2012年新课程教研论文的征集通知有关2012年新课程教研论文的征集通知为了进一步深化我市生物课程改革工作，更好的推进生物新课程，同时也为广大中学生物教师开展教学研究，总结、交流教学经验和体会提供平台，经研究决定，市教研室将举办2012年全市中学生物学科新课程教学优秀论文评选活动。参评论文请于2012年4月1日前发送至:[e-mail]。现将有关事项通知如下。１、论文内容：围绕当前生物学科课程改革的有关问题进行研究，并在此基础上总结、撰写论文，参加评选。具体内容可以是课堂教学改革、实验教学改革、教学评价改革、现代教育技术、教师专业成长等方面。包括教育叙事及教学反思以及优秀教案、个案分析等。①、初中：主要围绕新课程的实施进行研究，总结自己的做法、经验、体会等。②、高中：围绕高中生物新课程、新课标、新理念，以及如何在当前的教学中渗透、体现这些新理念，进行研究和实践，总结并撰写论文。2、论文要求：①、选题得当，有新意，观点清晰、正确，既有一定的理论指导，又有自己的实践和思考。突出理论性与实践性相结合、教学创新与教学逻辑相结合、教学实效与教学时效相结合、定性论述与定量论述相结合。文章层次清楚，文笔流畅、文字简洁。字数一般不超过4000，论文开头需附关键词、内容摘要（200字左右），论文应保证是作者原创，所引文献须在文后注明出处。如有发现抄袭现象将取消评奖资格,并进行通报。已在同级或同级以上其他单位评选过的论文不属参评范围。②、论文文章标题用3号黑体，如有附标题用4号宋体，署名在文章标题下，作者单位列在署名下，署名和单位用小4号楷体，正文用5号宋体。③、论文统一印刷汇编进行评选，并颁发证书。南平市普通教育教学研究室生物科2011年9月26日第二篇：师德论文征集通知营口市第三高级中学关于举办《高尚师德成长故事》有奖征文活动的通知全校各位中层以上干部、各位教师：根据教育局《关于举办局直属学校师德论坛的通知》精神，为进一步加强我校教师职业道德建设，积极探索新形势下教师职业道德建设的特点和规律，在内容、形式、制度和机制等方面改进和创新教师职业道德建设，把师德建设提升到一个新水平，建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。我校拟举行《高尚师德成长故事》有奖征文活动，现将有关事宜通知如下：一、征文要求1、任课教师每人一篇，作为教育教学考核材料存档。2、文章以亲身经历或所见所闻为基础，客观地表现与高尚师德成长故事相关的人、事、情。散文、随笔、论文等均可。题目自拟，字数在2000字以内。3、征文内容积极健康向上，紧紧围绕教育改革发展和师德建设成果，反应人民教师的精神风貌。4、不得抄袭他人，更不得在网上下载原文，否则将取消评选资格。二、活动形式1、各教研组，根据通知要求，积极组织组内教师参与本次征文活动。2、学校将评选出20篇征文给予奖励，并择优4篇推荐参加局师德论坛。3、收稿时间为12月5日前。三、奖项设置1、一等奖4名获证书及奖品2、二等奖6名获证书及奖品3、三等奖10名获证书及奖品营口市第三高级中学2011年11月18日第三篇：九届年会论文征集通知附录1：通用技术课程技术活动设计案例技术设计活动普通高中技术课程是一门立足实践的课程。技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。在必修模块有关技术设计的过程和方法教学中，应该立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”，积极创设情境和条件，组织学生开展技术设计实践。体例：一、题目；二、设计缘起；三、学情分析；四、教学目标（三维目标）；五、教学重点与难点；六、教学资源准备；七、项目教学过程；八、教学反思。技术试验活动技术试验是人类的一种重要实践活动。它既是技术设计过程中的一个环节，也是技术探究中的一个重要方法。技术试验是技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等活动，是从构思开始到价值实现的探索性实践过程。体例：一、试验项目；二、设计缘起；三、学情分析；四、教学目标（三维目标）；五、教学重点、难点；六、教学资源准备；七、项目教学过程；八、教学反思。技术探究活动技术探究是的探究项目首先要来源于生活中的实际需求，其次技术活动项目是根据所要达到的目的提出的。技术探究的过程必须是学生自主、独立完成。技术探究分为以下几种类型：技术体验类的探究、技术试验类的探究、技术制作类的探究、技术原理及其应用的探究等。体例：一、题目；二、设计缘起、三、学情分析；四、教学目标（三维目标）；五、教学重点与难点；六、教学资源准备；七、项目教学过程；八、教学反思。技术体验活动技术体验是指在教学过程中，安排学生从事与教学相关的活动，建立感性认识，并在此基础上表达感受、态度，进行价值判断，从而领域知识，形成健康的