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本人2003年6月毕业于苏州大学生物科学专业

第一篇：本人2003年6月毕业于苏州大学生物科学专业本人2003年6月毕业于苏州大学生物科学专业，同年8月来到无锡市洛社高级中学任教。2004年8月被聘为中学二级教师，工作中能够积极参加市、区、学校组织的各项活动，热爱教育事业，自觉学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，敬岗爱业，以师德规范严格要求自己。一、教学工作方面任现职以来，我一直满或超工作量，期间曾担任了2005、2007年两届高三毕业班生物教学工作，同时还兼任了3年的备课组长工作。在特殊情况下，我能勇挑学校的工作重担，2007年上学期在同事休产假的情况下，一人包下了全年级11个班的选、必修所有教学工作。五年中我做了三年的班主任和一年副班主任和一年见习班主任。在年度考核中，1次被授予“嘉奖”，1次被评为“优秀”，获“2008年无锡市洛社高中优秀青年教师”等荣誉称号。本人教学工作讲究艺术性，平时上课幽默、风趣、平易近人，深受同行和学生的认可和赞赏。所带班级在历次的统考、“小高考”、高考中成绩优秀，居年级前列，受到区教研员和学校领导的高度肯定。所教的2005届高三（9）班和2007届高三（9）班高考成绩在学校中名列前茅；2007级高二学业水平考试中所教的高二(1)、(2)、（9）班合格率100％，A率在学校中第一。我曾在惠山区高三第一轮复习会议上开设公开研究课《光合作用》，在惠山区生物学科青年教师研讨会议上开设示范课《伴性遗传》，也曾经面向无锡市开设公开教学展示课《减数分裂》。二、业务竞赛和指导学生方面在业务方面，我能积极参加市、区、校组织的各种竞赛，表现优秀。2004年获无锡市洛社高中青年教师教学基本功竞赛二等奖，2005—2008年连续获得一等奖（07年未组织），2006年获惠山区理化生实验教学基本功竞赛中学生物组一等奖，2006年获无锡市生物优秀课评比二等奖，2008年获无锡市生物优秀课评比一等奖。本人对自身学科专业素质要求非常严格，辅导的学生参加学科竞赛成绩也很显著。2004年参加江苏省竞赛委员会和南京大学组织的“生物奥林匹克竞赛教练员考核”中，被评定为“江苏省生物奥林匹克竞赛中级教练员”；2004年辅导贾志刚、张晓春两人获江苏省二等奖；2005年经考核被评定为为数不多的“江苏省生物奥林匹克竞赛高级教练员”；2006年辅导高涛、顾剑如两人获江苏省一等奖，陈风、高阳、秦威三人获江苏省二等奖；强晓龙、吴轶凡两人获江苏省三等奖，是学校在学科竞赛方面成绩最为突出的一年。除此之外，我还利用业余时间开发了两门校本课程《生物课外知识拓展》和《生活中的食品和营养》，吸引了众多学生选修，引起了较好的反响。三、教科研方面本人有良好的教科研意识和能力，有多篇教学设计和论文在省、市、区获奖及发表。如教学设计《基因操作的基本步骤》获惠山区二等奖；论文《生物课结尾技巧谈》发表于《考试报》总第983期；论文《探究科学史经典实验,培养学生创新意识》获江苏省教育学会论文评比三等奖；论文《生物学概念之“变”及教学策略》2007年省“师陶杯”中小学教育科研论文三等奖；2007年开始参与省级课题研究“对话德育”，论文《班集体建设向“小组合作管理”要效益》2008年发表于省级期刊《山西教育》6月刊。四、教育管理方面本人自2004年任现职以来，担任了3年班主任、1年副班主任、1年见习班主任。在班级管理方面能细致入微、讲究方法，所带的班级班风正、学风好、凝聚力强，经常能拿到学校的流动红旗，并2次被评为学校红旗团支部。五、自身提高、指导青年教师方面：在工作之余，我还不断加强学习，2008年以221分的高分被苏州大学“基础医学和生物科学学院”录取为在职教育硕士研究生，目前在读；此外我还是无锡市洛社高级中学“青年教师骨干成长班”的学员；在上级安排的各种电脑培训、公修课学习中，都能认真对待，取得较好成绩。同时我指导的青年教师周燕茹能迅速成才，并已经完成一轮循环教学，在校青年教师教学竞赛中获得一等奖。成绩已经属于过去，在以后的工作中我将更严格的要求自己，争取做一名优秀的人民教师。第二篇：生物科学专业毕业实习大纲生命科学学院生物科学（师范）专业教育实习大纲为适应以就业为指导的人才培养模式，突出学生实践技能的培养，拓宽学生的就业渠道，提高学生的就业率，我院根据学校有关安排，师范类学生的教育实习安排一个学期（本科安排在第8学期，专科安排在第5学期）。为使每一位同学都明确实习的有关目的、任务、要求和方法、步骤，特制定本实习大纲。一、教育实习的目的：1．通过教育实习，检验所学知识，培养教学基本技能。实习结束时，能成为一名基本合格的生物学教师。2．理解新的课程理念，并尝试在教学过程中实施。3．了解我国第八次基础教育改革的有关情况，发现存在的问题，在实习结束时，写出理论联系实际的调查报