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本科《运筹学实践》教学指导书

第一篇：本科《运筹学实践》教学指导书本科《运筹学实践》教学指导书《运筹学实践》课程设计是以小组团队为基础，在学习《运筹学》教学内容基础上，自主选择主题在教师指导下进行调研、资料检索、数据处理、论证或分析建模、求解等过程，经过充分讨论得出结论、给出最优决策方案的一种全过程综合训练，是重要的实践环节，对于培养和提高本科生科学思维、科学方法、实践技能和创新应用能力致关重要。具体表现为创造性思维能力、科研能力（如：分析和解决实际问题的能力、定量分析与上机能力、综合与表达能力等）、合作共事与团队作战能力、协调与应变能力等。一、课程设计选题下面列出可供选择的一些课程设计题：1、为所在班级同学设计几套不同要求的食谱；2、为同学们设计几套个人储蓄方案；3、结合小组同学的具体情况，设计几套因人而异的学习时间安排方案；4、图书馆阅览室自习座位的合理设计（餐厅就餐桌凳数量、布局的合理设计）；5、选择一个企业，在实际调研基础上制定符合实际的优化排产方案或生产—库存计划；6、帮助农村某乡制定作物种植计划；7、为某运输企业制定合理的配车计划；8、为公交公司制定合理的车辆更新计划；9、自选背景，解决选址问题，如自动充气站、急救中心、血站、医院、学校、发电厂、炼油厂、仓库、分销中心、打麦场等；10、医院科室医生（学生超市、书店、食堂服务员）数量的合理配置研究；11、某市旅游景点经典路线的设计；（高校联络最短路线设计；）12、选择了解和熟悉的实际背景，收集相关资料，抽象出适当的运筹学模型，求解并进行结果分析，形成一个运筹学案例；13、针对课程学习中的重点和难点，设计相应的辅助学习工具，如：LP灵敏度分析活动尺、求解网络模型的电子模板法设计、排队论公式汇总和记忆表格等；14、选择《运筹学》教学网络平台的一个模块进行系统分析、设计与开发。15、运筹学教材第三章到第六章的课后案例题，选择其一。三、报告写作要求：撰写《课程设计》报告的目的是为了培养学生规范、良好的科研作风，参照科研论文的写作而提出的要求，包括研究报告和工作报告两部分，写作格式如下：1、研究报告研究报告是《课程设计》的主要成果，应反映研究的内容和结果，主要包括背景资料、资料数据的收集和整理、论证、或建模计算、结果分析、结论。报告的写作格式应参照科研论文的写作，具体要求如下：（1）标题（标题下为署名）（2）摘要（3）关键词（4）正文·问题的提出（选题意义、背景）·资料数据的收集和整理·论证或建模、计算·结果分析（5）结论（6）参考文献（作者文献标题出版社或杂志名期刊卷期号年月页码）2、工作报告工作报告的内容应反映研讨过程的组织、开展的具体活动、小组成员分工与完成质量自评、收获与体会、缺憾与努力方向等内容，是对本组工作的总结与评价，应反映出每个同学的工作量和工作质量、个人与小组的收获和进一步努力的方向。学习写作“研究报告”和“工作报告”，对于培养学生规范、良好的科研作风有积极作用，应鼓励学生认真总结。四、考核与成绩评定根据分工、提交的报告资料及全班交流的表现综合评定，按优、良、中、及格、不及格五级评分。整个《课程设计》过程也是压力产生动力，最终转化为成就感的过程，应当让学生明显感觉到三个层次上的提高：（1）学有所获、做有所得；知识增值、能力提高；（2）眼界开阔、认识升华；科学实践、研究入门；（3）增强自信，理念更新；创新应用、激发活力。第二篇：2014届本科毕业设计指导书2014届本科毕业设计指导书一、题目某房地产开发项目可行性研究（根据学生选题具体确定，侧重在居住房地产项目或综合房地产项目）。二、毕业设计要求1.正文中是房地产可行性研究报告书。计算部分必须用excel计算，成绩评定中excel表格的制作和报告的书写同样重要。2.附图要求上交两个方案的总平面图和具有代表性楼的标准层平面图，以及进度计划图。（3号图纸，图要有标签栏和边框线，标准层平面图要有轴线、总平面图重点画出各楼的位置、绿化、景观等，并要有图例、指北针等）3.报告中应具备下列基本表格：（要尽量列出清晰的基本报表和辅助报表）1）项目基础技术经济数据指标2）建筑总表与建筑一览表（每栋楼每户的面积列表，用于后来的销售收入的计算）3）拆迁还建计划面积表（限有拆迁的项目）4）项目总投资估算表及辅助报表5）可销售面积与销售计划表6）建议住宅销售价格表7）销售收入与经营税金及附加估算表8）投资计划与资金筹措表9）项目投资财务现金流量表10）资本金财务现金流量表11）资金来源与运用表12）损益表13）敏感性分析表4.要计算的项目技术经济指标有：1）静态指标：全部投资的投资利润率、全部投资的投资利税率、资本金投资利润率、资本金净利润率。2）动态指标：税前全部投资净现值、税后全部投资净现值、税前全部投资内部收益率、税后全部投资内