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本学期统计报告的有关要求[5篇范例]

第一篇：本学期统计报告的有关要求本学期统计报告的有关要求1、报告的基本要求：每个同学独立提交一份报告，占总成绩的10%。2、报告内容：（1）研究数据：以本学期的校园调查数据为主完成一篇统计分析报告，可以参考、引用其他的数据；（2）所使用的分析工具：要求运用描述统计、参数估计和假设检验的知识，特别是在本课程第四部分所学到的“两个总体参数的假设检验”和“分类数据分析”的工具，完成对一个现实问题的统计分析；（3）研究主题：不限。3、上交日期：2014年1月13日之前在教学网提交电子版。4、评分标准：（1）报告是否充分展示了作者在统计学的课程上，所掌握的数理统计分析以及Excel数据处理的工具，并表现出了对这些分析工具的正确理解以及灵活运用的能力；对于分析的结果，作者是否做出了正确的评论；特别是对于数学结果，能否做出正确的解释和说明；（2）报告是否具有明确和新颖的主题，作者是否能够围绕所研究和讨论的问题，有目的地进行数据的整理和分析；是否对该主题进行了深入和全面的分析；（3）报告中是否具有条理清楚、逻辑成立的分析；作者是否能恰当地运用本次调查的数据、分析结果以及其它的统计资料，来说明、论证所提出的观点；（4）报告中的内容结构和图表安排是否合理。5、格式要求：（1）题目为四号字体，正文为五号宋体；作者的姓名、学号写在题目下面；（2）单倍行距，“页面设置”中的“文档网络”为每页44行；（3）字数不限，但显然过短的篇幅很难达到“评分标准”中的每项要求；（4）报告中的图表不宜过大，把Excel中的图粘贴到Word中，请按照下面的方式：复制—编辑—选择性粘贴—图片。第二篇：本学期教研室要求2013-2014学年第二学期哈密市二中教研室计划以及要求1、继续规范开展每周教研活动。要求单周教研活动，双周集体备课，周周有活动。2、按时按点到相应的学校参加市级教研活动，做好教研活动记录。活动日期见活动安排表。教研组长注意与本学科市级教研员及时取得联系。3、每位教师本学期依然完成8篇业务学习笔记。期末上交备查。要求每次教研活动也要在本子上做好记录。本子继续用上学期的本子。4、每位教师本学期仍然按照上学期的听课要求。3年以下60节，6年以下40节，10年以下30节，10年以上20节课。5、6、7、全体教师填写业务学习计划，3月11日交到教研组长处。全体教师填写培优补差计划，3月11日交到教研组长处。教研组长填写校本教研计划，要求参看市教研室关于本学科的教研计划，3月11日交到教研室。8、青年教师汇报课3-4月底结束，青年教师请速报课到教研室，在每周四下午上报下一周的公开课。9、继续推进师带徒工作，要求指导老师必须对青年教师的汇报课进行指导。青年教师每周必须听指导老师的3节课。10、全体教师的教案必须严格按要求写。青年教师写详案。每位老师及时写课后反思，单元反思。教研组长查教案时要检查反思。在上课时要坚决杜绝课案不符的现象。教务教研推门抽查。11、提倡教研组主动申报小课题研究，课题研究在教师考核分中有体现，希望各位老师积极申报。12、本学期集体备课必须有成果展示。汉语初中的语文、数学、英语三门课必须有5个以上的成果展示。其他教研组必须有2个以上的成果展示。期末上交计入教师考核。建议各组在教研活动集体备课时，搞教学片断竞赛，针对某个小内容进行教学设计，然后说课交流。13、继续推进每月一次的青年教师和班主任培训活动。计划在3月底举办青年教师论文反思交流活动，届时将通知参加交流的青年教师。14、计划在4月底举办全体教师的粉笔字比赛。今后还将陆续举办教师基本功比赛。15、计划在5月举办民汉教师教学教研交流活动。3月将在中小学汉语老师和汉初语文老师之间结对子，哈语数学老师和汉语数学老师之间结对子。5月份要有成果展示，要求哈语老师用国家通用语言给民族学生上课，初步向双语教学迈进。要求结对子的哈语老师每周听三节汉语老师的课。其他哈语教师也要经常听汉语老师的课。16、本学期期中考试之后，将对每位教师进行推门课常规听课检查。17、计划在6月初进行本校的青年教师讲课比赛。要求语文数学英语必须以同课异构的形式各派2-3人参加。18、全体教师做好计算机考核的复习工作。4月12日参加考试，请老师们百忙之中抽时间复习，争取一次过关。哈密市二中教研室2014年3月5日第三篇：统计要求市教育局对统计工作的要求1、基表112表中的数据核查结果说明及建议应该按照山东省教育厅《关于开展2013年教育事业统计数据质量核查工作的通知》（鲁教计函〔2013〕4号）要求，进行数据核查，对变化率超过5%的项目，逐校逐项核实分析，做出详细说明，将核查结果填报在此表中主要是今年的数据与2012年数据核查结果，分校分项进行比对，把变化率超过5%的指标，核实分析，作出说明这项