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机械论文,段建

第一篇：机械论文,段建机械设计制造及其自动化专业导论论文——这门课的心得体会段建学号：2010440920机设普10-6班（重庆科技学院机械设计制造及其自动化专业）摘要：现如今机械人才的需求日益增加，很多企业和事业单位都需要这方面的人才，导论这门课就成为了学习这门专业的同学深刻了解专业课的一个最直接的途径。只有在了解了这门课、这个专业到底是做什么的，我们才会有明确的方向和准确的定位。在现在就业竞争压力日益变大的社会中，大学生就更该认真学习专业知识，努力提高自身的能力，才会有更多的机会等着我们。关键词：机械设计制造及其自动化；心得体会；重庆科技学院引言：学校是培养人才的园地，是学生学习知识的天堂，任何时代任何种族，学校对人们来说都是最理想的学习的地方。那么，从大的划到小的，我们的专业知识也就是更总要的了，如果连专业都不了解，还谈何工作和报效祖国呢？所以对于当代学生来说，在学习专业知识之前了解这门专业的具体内容就很重要。为了更好的让同学们了解专业的内容，学校开设了专业导论课，全称为《机械设计制造及其自动化导论》。一、认识国家对机械人才的需求情况对于国家在机械产品方面的需求亮的评估，可以由占GDP的百分比来评定。中国制造业在改革开放25年间得到了快速的增长，它的动力来自两个方面，一是强大的国内需求，就是国内的基本建设、基础设施建设的需求，人民生活提高的需求，还有就是国际产业的转移。中国制造业在GDP里面所占的比重一直都是比较高的，因为我们现在正处于工业化的中期，世界制造业的主要国家第一还是美国，第二是日本，中国在2003年超过了德国。可以看出尽管美国的服务业已经超过80%，但是它还是世界上制造业最强的国家。可见制造业特别是装备制造业始终是高于GDP的速度在增长，它已经成为我国最大的产业和国民经济重要的组成部分。当然，讲到中国的制造业，我们必须看中国制造业和国际先进水平的差距。第一是劳动生产率比较低，我们现在一年不到4万美元，只有美国的4.38%，日本的4%，德国的5%多一点，我们人用得比较多。中国的制造业能源消耗大，污染比较严重，制造业的能耗占全国一次能耗的63%，单位产品的能耗高出国际水平20%至30%，全国CO2的排放量67.2%是锅炉排放；第二是产品以低端为主，附加价值不高。增加值率仅为26.23%，比美国、日本及德国分别低22%、22%和11%，出口主要是劳动密集型和技术含量低的产品。当然事情是两方面的，这既是一个缺点有的时候也是优点，因为中国需要解决就业问题，如果都搞自动化工厂每年新增就业就有问题。产业结构不合理，作为先进生产力代表，国家核心竞争力关键是装备制造业，在我们国家只占26%，比发达国家低10个百分点左右。我们进口的产品占外贸出口总额将近一半左右，集成电路95%要进口，轿车制造装备、数控机床、纺织机械70%依赖进口。我们出口的是中低端产品，即使少数高新技术产品也是劳动密集型或者是来料加工型的，而进口的是高新技术产品。因为制造业的主要人才来源就是机械，所以现如今国家对于机械人才的培养是很重视的，机械人才也是目前很急需的人才，由此，我们作为机械专业的学生就应该努力学习，为了报效祖国而奋勇向前。二、机械人才应该掌握的技能机械专业的学生是全日制本科、学制四年、修业年限三至七年，德智体美全面发展，基础扎实、知识面较宽、适应性较强、具有创新精神和实践能力，知识、能力、素质协调发展，能适应冶金、石油、机械制造等行业生产一线，从事机械设计、制造、技术开发、设备技术改造工程和生产维修管理等工作需要的获得工程师基本训练的高素质应用性高级专门人才。专业分为三个方向：冶金装备工程、石油装备工程、现代设计制造工程。主干学科：力学，机械学。主要课程：机械制图与CAD基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、轧钢机械、炼钢机械、石油钻采机械、数控技术、机械制造工艺装备设计等课程。主要实践环节：机械制图与CAD基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、轧钢机械、炼钢机械、石油钻采机械、数控技术、机械制造工艺装备设计等课程。三、关于机械设计的理解人类要改造自然，就要进行设计。把预定的目标经过一系列规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图形等信息，这就是设计。然后或通过为某项工程，或通过制造成为产品。现代设计是以满足应市产品的质量、性能、时间、成本/价格综合效益最优优为目的，以计算机辅助设计技术为主体，以知识为依托，以多种科学方法及技术为手段，研究、改进、创造产品活动过程所用到的技术群体的总称。现代技术的特点是：强调产品全寿命周期的设计，而不是简单的技术设计。是一种系统的设计方法。现代设计强调激励创造冲动，突出创新意识，力主抽象的设计构思、扩展发散的设计思维、多种可行的创新方案、广泛深