机电一体化专业情况.docx

机电一体化专业情况

第一篇：机电一体化专业情况“机电一体化”一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业。如今在本科，已改称为“机械电子工程”专业；在高职高专则仍延用机电一体化专业名称。机电一体化专业是精密机械——电子技术（含电力电子）——计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。机电一体化，首先是以机械为主，以电为辅的一门学科，有很多方面，有机床，有汽车，等等。。反正所有和机械有关的行业都可以做。其中机床包括数控机床和普通机床，这个在大学的时候都学。操纵电脑的话一般是使用绘图软件来进行机械设计。电方面的是电子电工，还有单片机等等。机电一体化专业（数控技术）介绍如下：一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的掌握机械、电子、计算机控制、数控等技术的基本理论的基本知识，掌握一定的第一线数控系统应用技术，具有基本的CAD造型设计和CAM数控编程与数控加工能力的高级应用型技术人才。本专业毕业生主要面向汽车、机械、信息技术等行业的现代化先进制造车间及其它企业事业单位从事数控机床技术和管理工作，也可从事机电一体化设备、计算机自动控制设备的应用与管理方面的工作。二、专业基本要求（一）思想道德文化素质要求1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和社会责任感；2．遵纪守法，诚信务实，创新进取；3．热爱企业，热爱本职工作，具备较快适应第一线工作的能力。具有良好的人文素养，职业道德以及健康的心理素质和身体素质。（二）理论知识要求1．掌握本专业相关的数学、力学、计算机应用基础知识；2．掌握本专业所必须的机械设计、电子电工、液压气动、微机控制、计算机应用等技术基础知识；3．掌握数控技术、编程、加工工艺、机床结构、操作、调试等专业知识；4．学习一门外语，具有初步阅读及翻译本专业外文资料的能力。（三）专业技能要求1．计算机基础操作与应用能力：计算机信息管理、网络查找、会用C语言编程等；2．机械制图与计算机二维（AutoCAD）、三维（如用UG或PROL等）的绘图能力；3．有一定的机床夹具设计能力；4．具有CAD/CAM与数控加工应用的能力：掌握“零件造型—数控编程—数控制造加工”全过程，学会使用国外最新CAD/CAM软件，进行CAD造型设计，CAM数控自动编程，并在数控机床上完成零件加工的能力；5．了解机电一体化设备，尤其是了解数控机床的结构特点：调整操作故障等情况；6．具有一定的加工车间的管理知识和管理能力。三、修学年限三年四．证书1、获得上海市计算机应用能力考试证书；2、获得上海市劳动局颁发的数控机床编程与操作中级证书；3、获得全国大学英语能力水平考试三级；部分学生选修英语可获四级证书；4、全国CAD培训网络Pro/E证书；5、计算机信息认证证书，办公自动化证书，网络基础证书，POWERPOINT证书。第二篇：机电一体化专业机电一体化专业上海交通大学机械与动力工程学院成立于2002年1月，有机械工程学院和动力与能源工程学院组建而成，拥有教授85名，副教授101名，博士生导师110名（包括兼职），中国工程院院士1名，教育部“长江学者”特聘教授7名，拥有4个国家重点学科，1个国家重点实验室，1个教育部重点实验室。2009年，机械工程学科在全国一级学科评估中排名第一。机械设计制造及其自动化在社会发展、国防建设和科技进步方面一直发挥着不可替代的重要作用，机械工业是国民经济发展的装备部，也是科技人才需求大户。在我国建设新型工业化国家和创新型社会的伟大事业中，机械专业的人才需求将会更加突出。为此，上海交通大学在继续办好全日制的机械设计制造及其自动化专业基础上，面向机械从业人员，由上海交通大学继续教育学院开办机械设计制造及其自动化（机电一体化）专业网络教育，培养更多的从事机械行业的第一线的高级技术与管理人才。本专业方向旨在培养具备机械电子基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械电子领域的设计、开发、应用、运行管理和维护等工作的高级工程技术人才。学生主要学习机械工程、电子技术、机电控制等方面的理论和知识，接受运用机电一体化理论与方法分析和解决实际工程问题的训练，具有机械电子系统的开发、应用与管理的能力。【专业课程体系主要包括】主要研究机械系统的运动学和动力学问题及机械系统方案设计的基本理论，包括各种机构的结构分析、运动分析和受力分析问题，常用机构的设计问题，机器动力学问题和机构的选型及机械运动系统设计的问题。机械设计是一门培养学生具有机械设计能力的