机电学院组织2011级安全技术管理专业顶岗实习双选会.docx

机电学院组织2011级安全技术管理专业顶岗实习双选会

第一篇：机电学院组织2011级安全技术管理专业顶岗实习双选会机电学院组织2011级安全技术管理专业顶岗实习双选会2013年11月28日，机电学院组织了2011级安全技术管理专业顶岗实习双选会。企业与学生之间进行了较为深入的交流，双方都表示取得了良好的效果。28日上午，学院邀请到了山东金桥保安器材有限公司、济南卓信智能科技有限公司、济南乐灵教学设备有限公司三家单位前来参会，机电学院2011级安全技术管理专业的21名应届学生全部参加了本届双选会，双选会采取企业与学生相互介绍和深入交流的方式，通过互选将各企业的定岗实习机会分配给参会学生。经过一个上午的深入交流，三家单位都挑选到了适合的学生，接下来一个月的时间里，同学们将进入所选择的公司岗位进行定岗实习。通过举办本次双选会，学生可以对自己感兴趣的领域和企业表达实习意愿，增加了学生对今后自身职业发展的选择性，有利于学生的未来职业发展，同时学生可通过参加本次双选会对未来的求职提前热身，找到如何了解企业和让目标企业了解自己的途径，为今后求职过程中能够成功地将自己“推销”出去积累经验，前来参会企业也能借此契机为今后的发展储备人才。第二篇：机电专业顶岗实习协议书校企顶岗实习协议甲方：奉化****学校乙方：奉***机械厂为适应中等职业教育改革发展的需要，走工学结合的道路，培养具有高素质的现代化建设人才，本着自愿、互惠互利的原则，甲乙双方经协商决定校企合作项目。现就有关事项达成如下协议：一、合作内容:1.甲方定向为乙方培养、输送、储备初级、中级数控专业人才顶岗实习。2.乙方接纳甲方高三年级学生顶岗实习。3.乙方根据自身用人计划和实际岗位需求，为学生提供实习岗位和制定学生学习计划，甲方和乙方尽量使学生所学专业与企业实际需求贴近或相符，使企业用人标准和教育标准衔接。4.学生在乙方企业的实习、考核内容如下：岗位技术能力、专业理论知识、动手能力、沟通能力、接受能力、协调能力、团队合作能力、理解能力、自学能力、压力解决能力、环境适应能力、判断能力、创新能力、工作效率、工作品质、工作态度、卫生习惯、服饰仪表、工作纪律、出勤状况、计划能力、岗位突发事件的处理能力、完成生产任务的能力等等。学生实践考核内容，作为能力测评，计入学生个人毕业分数。5.实习结束后，毕业生通过甲乙双方的能力测评，合格者可与乙方（企业）签订就业协议。不合格者将续读或继续实习，或由甲乙双方另行处理（具体协商)。乙方意向留用学生80%以上（双向选择）。6.双方共同进行技术方面的合作7.其他合作项目：二.乙方参与甲方专业建设，派技术人员参加专业建设研讨会。三、双方职责（一）甲方职责1．选派优秀教师参与合作项目。聘任乙方人员为实习指导教师、技术指导。2．甲方到乙方实习时需提前4周与乙方联系，以便乙方安排落实。3．制定工作开展计划，确定工作内容。4．与乙方协商确定合作协议的终止或延续。5．向乙方推荐优秀毕业生，乙方招聘录用人员时优先考虑。（二）乙方职责1．选派思想素质好、业务能力强的人担任实习指导人员、技术人员，与甲方协商后确定聘用人员。2．指导、管理实习学生的业务和纪律。3．与甲方协议确定实习内容、合作项目。4．提供必要的实习条件，如因非人为因素不能在规定时间实施完成实习任务时，需提前1周通知甲方，以便甲方对学生的整个教学工作做出统一安排。5．制定实习生具体实习方案。可向甲方提出具体工作建议。四、本期实习学生：邬旭辉五、本协议一式四份，甲、乙双方各执二份，自双方代表签字之日起生效。甲方：**学校乙方：负责人：负责人：单位签章单位签章2015年9月1日2015年9月1日第三篇：机电专业顶岗实习报告矿山机电专业实习报告回首一年多的学习，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识，转眼间，进入实习阶段，常言道：“工作一两年胜过十年的读书”，实习虽然苦点、累点，在学校里，我们学习的是理论知识。在矿区里，我们学习的是师傅们成功的工作经验，并将所学的理论知识和实践结合起来，多发现、多分析、多比较、多思考、多总结、多请教，充分发挥我们的主观能动性和积极性，达到在实践中提高自己的目的。学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的矿井进行生产操作实习，现在将我的实习经历整理成一篇实习报告，希望可以帮助机电专业人员做参考。为期三个月的生产实习，首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项