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李俭心理学讲座心得体会

第一篇：李俭心理学讲座心得体会心理学讲座心得体会中天国际小学：李俭聆听台湾专家黄秋荣老师在中天国际学校两天的心理学讲座，感受颇深，对今后的工作和生活产生了一种无形的影响，反过头来仔细想想学校为什么花这么大的时间和精力去学习这次的心理学？师者传道授业解惑者也！如果一个老师没有健康的心理，就无法向学生和社会传递正能量，这将会是一件多么可怕的事情!结合自身的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。中天国际学校要求我们每一位老师争做一名优秀的教师，而一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。第二篇：李俭老师的心得体会怎么学会做一个合格的老师听李老师报告的心得101401020310地理科学2班吴绍进未来的我们会走上教师这一小小却又伟大的岗位，我们是教师中小小的一员，却撑起了未来一代人的天空。这是李老师的报告留给我最深刻的东西，教师是一个光荣而艰巨的任务，我们要花一辈子去学习、研究，去实践，去躬行。我们都知道，班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，是学校班级的核心，是联系班级各科任老师的纽带，是沟通学校与各学生组织、家庭和社会的桥梁。班主任的工作影响着每一个学生的健康成长，影响着他们一生的生活道路。记得某位同学说过，做老师太难了，因为太要有爱心了，特别是班主任。未来的班主任开展班级工作不仅要有科学性，也要讲究艺术性。我们要准确把握教育契机，讲求工作的技巧和灵活恰当的方法，积极而富有成效地开展班级工作，这是一个很大的挑战，我们有很多东西要学。李老师说：真正优秀的教师甚至能做到倾听学生尚未发出的声音。这“意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者”。我们作为未来的老师应更加努力和全面，我们老师要看到“要看到一粒沙中的世界，要看到一朵野花中的天堂”。学生是个体，有他们的特点和个性，我们要坚信每个孩子都是好的这个世界只有不合格的老师，没有不合格的学生。班主任要“以爱为本”，把爱心像阳光般无私地撒向学生，把慈爱的微笑带给学生，温暖每一个学生的心灵。“爱的力量是无穷的”，凭着这种无私的、不求回报的爱，与学生建立和谐融洽的师生关系，当学生的知心人，做他们的良师益友，使学生更好地完善自我、发展自我。要“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。既要有慈母般的息息关爱，又要有严父式的高要求；既要在“面”抓整个班级班风学貌，又要在“点”上细致深入地管好个别学生的思想、学习、生活各方面；既要有贴近学生的现身说法，又要在学生中树立很高的威信；既有“和风细雨式”温文软语的开导，又有“急风暴雨式”严厉的批评；既要培养学生融于班级的情感，又要培养学生的独立自主的能力；既要及时发现学生的闪光点，又不忘揭一揭过去的伤疤„„在思想上对学生要常开导，激发其上进心；学习上常帮助多鼓励，尤其是学生犯错误时，不可挖苦、嘲讽，要用发展的眼光来看待，切实帮助他们吸取教训，加以改正；生活上把学生的冷暖悲欢时刻放在心头，多为学生创造有利条件，使其努力学习。都说“知彼知己，百战不殆”，做学生工作也是如此，要对学家庭状况、个人兴趣、爱好、上进心，对学生的一言行皆收眼底，一举一动尽装心中，善于见微知著，洞察秋毫。只有这样，工作才有实效性。教育既是一门科学，又是一门艺术，不懂教育规律，不会分析学生心理特点，不善于