李清照词两首学案 25篇.docx

李清照词两首学案25篇

第一篇：李清照词两首学案2《李清照词两首》导学案问题导读案一、【学法指导】1、熟读课文，结合课下注释初步理解诗歌内容，然后完成本学案。2、认真思考，规范书写，独立完成。二、【学习目标】1．知人论世，结合背景理解诗文内容。2．反复诵读，分析作者的思想情感和写作特色。3．培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。三、【知识链接】（一）李清照其人其词：李清照（1084-1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，章丘明水（今属济南）人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉.李清照她出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。她是一位在诗、词、文、赋都有成就的作家，但最擅长、最有名的是词。她早年曾做《词论》，主张“词，别是一家”。注重词体协音律、重铺叙、有情致的特点，并批评了从柳永、苏轼到秦观、黄庭坚等词家的不足。清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后无来者，被尊为婉约宗主，是中华精神文明史上的一座丰碑。李清照的词可以南渡为界，分为前后两期。前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。她后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重伤情调，从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。李清照的词独具一家风貌，被后人称为“易安体”。李词的主要特点有:一是以其女性身份和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言;善于运用白描和铺叙手法，构成浑然一体的境界。（二）写作背景《醉花阴》：宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。《声声慢》：李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。一、1．解释下面的词语永昼（）瑞脑（）把酒（）莫道（）戚戚（）将息（）憔悴损（）堪摘（）怎生（）次第（）了得（）2．摘录其他不懂的词语向身旁同学请教《李清照词两首》课堂导学案一、整体感知1．这两首词的中心句（词眼）分别是哪句？《醉花阴》——《声声慢》——2．这两首词的感情基调有何不同？《醉花阴》——《声声慢》——二、赏析这两首词（一）赏析《醉花阴》1、这首词作于什么时节？有哪些时令特点？2．除了“重阳”之外，词中还有三个表示具体时间的词，请找出来。3．在这三个时间里词人的情感经历了怎样的变化？说明了什么？4．名句赏析——“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句运用了哪些表现手法？起到了什么作用？（二）赏析《声声慢》1．这首词中的“愁”和《醉花阴》中的“愁”相比，含义一样不一样？为什么？2．这首词中的时节和《醉花阴》中的时节是否一样？为什么？3．这首词主要的抒情方式和《醉花阴》相比，是否一样？为什么？4．名句赏析——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句运用了哪些表现手法？起到了什么作用？三、质疑解难对这两首词你还有没有什么疑难问题？如果有，请写在下面，看其他同学能不能帮你解答。《李清照词两首》课后拓展一、赏析下面两首词，完成下列各题。一剪梅红藕香残玉簟秋，轻解罗衫，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。1．这两首词也是李清照的作品，一首作于早期，一首作于晚期。你知道哪首早期，哪首晚期吗？有何依据？2．这两首词在写“愁”的时候都运用了什么写法？起到了什么作用？你还能不能举出其他古典诗词中类似的例子？二、课外提升从《醉花阴》《声声慢》《一剪梅》《武陵春》四首词中任选一首写一段200字左右的赏析短文。（提示：可从意象、意境、手法等方面入手）第二篇：《李清照词两首》学案语文备课大师xiexingcun.com《李清照词两首》学案【课前导学】1填空：李清照，号居士，代女词人。早期生活优裕，致力于的搜集整理，金兵入据中原，遂流寓南方，丈夫病死后，境遇孤苦。