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李旺开题报告（五篇）

第一篇：李旺开题报告华中师范大学武汉传媒学院开题报告开题报告题目:湖北京山民歌的风格及演唱探析学生姓名:李旺1.国内、外现状及研究概况京山的民歌历史悠久，最显而易见的就是半个多世纪以来，在中国共产党领导下进行的革命运动中所产生的民歌，是京山民歌中一个重要组成部分。从京山近现代民歌中可以窥见当时各个历史时期的斗争风貌。在轰轰烈烈的革命风云中，革命民歌象震天的号角，鼓舞人民的斗志。如第二次国内革命战争时期在京山流行的《红军革命歌》，歌曲开头高呼口号：“实现马克思主义！实现赤化！共产党万岁！”歌词中唱道：“我们工农创造衣食住，不做工的资产阶级反把我们欺，起来同心协力坚固我团体，努力奋斗最后胜利定是我们的。”生动展示了当时的历史画面和京山人民旺盛的革命斗志。在此期间流行在京山城关的小调《敌机狂炸京山城》，《月儿渐渐高》、《五更劝郎》、《参加新四军》、《歌唱新街战斗》、《歌唱陈大姐》、《抗战胜利再回还》等。都反映出了京山人民的爱国的一面。新中国成立后，京山人民怀着翻身后的喜悦心情，歌唱幸福的新生活，歌唱领袖歌唱党，歌唱伟大的社会主义祖国。现代民歌如同烂漫山花竞相盛开，如同雨后春笋大批涌现。如《大环岭呀八字门》、《翻身不忘本》、《穷富不平等》、《选民证》、《五大感谢歌》、《看谁是先进》、《石榴树上开红花》、《张家姐姐在绣花》、《杨树开花叶又青》等。华中师范大学武汉传媒学院开题报告而且京山民歌也深得外国友人喜爱，成为当地旅游业发展的一项重要的基础。还被联合国教科文组织大会通过了《保护非物质文化遗产公约》。2.研究目标、内容、难点及关键本课题以湖北京山民歌为研究对象。从民族声乐艺术和民族音乐学的角度，对京山民歌的文化成因，地方风格特点与演唱特色进行梳理和研究，总结归纳整理出京山民歌演唱的方法。同时，将田野工作如何体现民族性、科学性、艺术性的普遍原则，也是本研究的主要目的、并以期对京山民歌作进一步认识和研究提供某些参考，为民族声乐的演唱与传承提供一些借鉴意义。第一章对京山民歌形成的历史、地理、民风民俗、语言背景进行分析。第二章按体裁和音乐风格对京山民歌进行分类介绍。第三章总结出京山民歌的地方特色，具体到京山民歌的语言、押韵、音阶调韵、结构、衬词等。第四章通过访问、文献、观察、参与所获得的第一手资料。从歌唱的呼吸、发声、共鸣、咬字四个方面论述了京山民歌的演唱方法，并辅以谱例，总结出了京山民歌的高腔、滑音、打轮子、波音、直音、哭音等特色唱法。3.研究方法本课题以民族音乐学“田野工作"为本，结合传统乐种研究的模式分析法对京山民歌进行分析。从梳理其发展，到归纳总结其语言、音阶、华中师范大学武汉传媒学院开题报告结构、衬词特点，以及结合现代声乐理念，就其呼吸、发声、吐字咬字、共鸣等几个方面，分析总结京山民歌演唱方法和技巧。无论是从其语言、旋律还是它的演唱风格，无不体现它独特的艺术价值和鲜明的艺术特色。首先，创作上与现代音乐元素结合。使其表现力、感染力得到加强。其次，演唱方法上要有所创新。应该从民歌自身的特点出发进行创新，结合现有的科学发声进行再创作，提高现代民族歌唱艺术的技术含量，开拓民歌艺术的技术美。第三，表演、演唱形式要多样化。应多加一些对唱、炼厂、重唱、合唱等，将会更加提高京山民歌的表现力。4.实施计划进度；本论文将利用14周的时间完成。具体安排如下：1.第一周确定论文题目，并完成开题报告，与老师进行交流。2.第二周—第四周根据题目和开题报告搜集相关资料。3.第六周完成初稿，并交于老师批阅，听取老师的意见，进行修改。4.第八周二稿完成，并交于老师批阅，在老师的指导下进行完善。5.第十周三稿完成，交于老师批阅并定稿。6.第十、十一周在老师的组织下进行模拟答辩，找出问题并解决问题。7.第十二、十三、十四周准备并完成正式答辩。华中师范大学武汉传媒学院开题报告5.完成该课题所存在的困难及要求。‘传统由发展而来，也要发展下去’。没有继承，发展就失去了目标，反之，没有发展，继承就失去了价值。两者是相辅相成，相得益彰的。我们既要保护和继承京山民歌的地域文化特色，又要坚固人民群众对文化生活的新寻求。然而随着时代的变迁和老一代艺人的相继离世，产生于山野田间的京山民歌，渐渐地淡出了荆楚人民的视野甚至记忆。我们承认危机的存在，也知道困难重重，但是只要努力，就会有收获。6.主要参考文献[1].高至喜《楚文物图典》湖北教育出版社，2000年，。[2].京山文化局《京山县志》，湖北人民出版社，1989年，第七页。[3].玛采尔《论旋律》，人民音乐出版社1958年[4].杨匡民《民歌的神韵及其他》，《音乐论丛》，1979，第二辑，。[5].丁钢《中国民间歌曲集成.湖北卷.京山分卷》，香港银河出版社。[6].乔建中《土地与歌》，山东文艺出版社1998，。[7