李湾村党员干部现代远程教育示范站点汇报材料.docx

李湾村党员干部现代远程教育示范站点汇报材料

第一篇：李湾村党员干部现代远程教育示范站点汇报材料创新远教模式，服务新农村建设——小沔镇李湾村党支部现代远程教育示范站点汇报材料李湾村位于渠江西岸，与小沔场镇一水之隔，毗邻涞滩镇。幅员面积3.8平方公里，常住人口2340人。支部共有党员64名。2008年底，党员干部现代远程教育终端接收站点建成并投入使用。自建站以来，在上级组织部门的正确领导下，我们积极探索党员干部远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条“立足根本，发挥优势，创新远程教育模式，助推党员教育”的新路子。一、领导重视，制度健全，高标准规范化建站1、健全组织机构。村支部高度重视党员干部现代远程教育站点建设工作，将之纳入了村党建工作的重要议事日程。通过定期召开会议，制定培训计划，不断改进教学方法，提高教学质量。站点实行专人负责制，由大学生“村官”唐培林担任远程教育管理员，全面负责站点的接收、播放、设备维护、课件征集与发送等工作。2、强化硬件建设。村支部通过对党员活动室、图书室等场地资源进行整合，落实了远程教育站点场所，并连通了Internet国际互联网，有力地保证了站点设备发挥出最佳效果。站点现有50余平方米的教室，10余平方米的微机室，有醒目的标识牌、制度牌，配备了电脑、打印机、数码相机、音响、话筒、电视机、功放和DVD播放机等先进的现代化教学设备，订购了《当代党员》、《重庆日报》、《党员文摘》等报刊杂志10余种，购买各类藏书1000余册。3、规范管理制度。村支部不断建立健全站点管理办法和工作制度，先后制定了管理员岗位职责、教学管理制度、设备操作规范、安全管理等制度；健全了相关记录簿册，将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行详细登记，全面掌握远程教育站点的利用情况。由于管理科学，操作规范，站点运行一切正常，无设备损毁等事故发生。二、合理安排，多措并举，多形式创新性用站村支部充分利用站点的辐射作用，创新工作思路，科学制定学习计划，认真组织涉及党建、法律法规、时事政治、计划生育、精神文明建设等方面的学习活动。一是自制教学专题片，宣传典型。我们充分利用站点管理员唐培林广播电视编导的专业背景，发挥其所长，自行拍摄制作教学专题片，用影视艺术这种群众喜闻乐见的方式，宣传我们村的先进党员、产业大户等。二是菜单式选学、弹性化课时。针对个别党员无法参与集体学习，和学习进度不统一等问题，我们确定了“菜单式选学、弹性化课时”的安排，鼓励广大党员干部群众在站点管理员的指导下，随时自主到站点开展个性化学习。三是开展技能培训，示范带动。针对我们村的产业情况，我们定期开展蔬菜种植、营销等技能技巧的培训。同时，我们将典型人物和典型事例，拍摄制作成专题片，广泛宣传，发挥其示范带动作用。由于组织科学、内容充实、形式多样，大大提高了党员群众参与远程教育的积极性，取得了良好的社会效应和经济效果。三、关注民生，学用结合，和谐社会谱新篇经过几年的努力，站点已经成为提高党员素质，加强基层党组织建设和促进我村和谐发展的重要帮手和措施，成为了党员教育的主阵地，和群众进步的摇篮。1、服务方方面面工作。村支部在开展各项重点工作时，适时组织党员群众学习相关的远程教育课件，营造工作氛围。如村支部公推直选前，及时组织村党员学习《党章》和《中国共产党基层选举工作暂行条例》等换届选举的相关知识，为换届选举营造良好的舆论氛围，确保村支部公推直选工作圆满完成。2、提升全村文明程度。我们利用农闲和工作之余的时间，通过播放红色影片、主旋律影片，对党员群众进行革命传统教育；同时，将身边一些有教育意义和时代特征的故事，编撰成剧本，组织拍摄成情景短片，宣传健康、和谐的社会新风尚，积极为新农村精神文明建设添砖加瓦。接下来，村支部将严格按照相关规定和制度，充分利用远程教育网络资源优势，积极搭建为民服务平台，将远程教育工作与“三项制度”、“创先争优”等活动紧密结合，充分发挥远程教育站点的作用和优势，继续不断创新，充分实现“党员干部受教育，人民群众得实惠”的目的。第二篇：党员干部现代远程教育示范站点汇报材料——12.27机关的好帮手群众的好舞台——颍东区教育局现代远程教育示范站点汇报材料颍东区教育局党总支下设3个党支部，共有党员39名。自党员干部现代远程教育终端接收站点建设完成并投入使用后，局机关党员干部远程教育工作在上级组织部门的正确领导下，按照“服务中心、服务党员、服务群众”的办站宗旨，积极探索党员干部远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条“依托机关党建推动远程教育，依托远程教育助推党员教育”的新路子。一、领导重视，制度健全，高标准规范化建站1、健全组织机构。局党组高度重视党员干部现代远程教育站点建设工作，将之纳入机关党建工作目标责任制，列入党组重要议事日程