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李家庄九年制学校初中部教研工作计划12.9.

第一篇：李家庄九年制学校初中部教研工作计划12.9.2012—2013学年度李家庄九年制学校初中部第一学期教研工作计划一、指导思想围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，以我市教育事业“十二五”发展规划和市局暑期教育工作会议精神为指导，在高质量完成常规工作和市局安排的各项工作任务的基础上，以突出重点工作，聚焦课堂，创新教研方式，推进课程改革，深化课堂教学改革，强化质量监控，提升教师专业水平，全面提高教学质量为核心。特制定本计划。二、重点工作1、积极准备，认真筹划，争取一次通过课堂教学改革合格校的验收①、成立课堂教学改革领导组组长：王生义（全面负责课堂教学改革合格校验收工作）副组长：王勇（协助组长具体落实各项工作）成员：各中层领导、教研组长②、在原有基础上修订课堂教学改革方案、教学常规工作细则，要求领导组成员均能有效解读。③、完善和修订各科教学模式流程，有效开展课堂教学改革的研究活动。④、学校要求每位教师熟知本学科的教学模式且有一套按此模式的教学设计、教学反思、听课笔记、学习笔记、学生作业。每位教师的课堂教学要符合《孝义市中小学教师课堂教学评价标准》。2、小课题研究工作本学期我校将继续以上报市局的小课题为主，进行课堂实践研究，争取本学期形成适合我校教学实际的研究成果。3、组织好期中、期末质量监控考试七个环节至关重要：试题保密—严密组织考试—认真评阅试卷—做好质量分析—备好讲评教案—上好讲评课—做好跟踪训练。本学期我校将与兄弟学校联合组织这两次考试，每一个环节都采用互换和合作的形式开展，不让考试成绩带有半点水分，让成绩真正起到检验教学成果的有力证据。4、做好艺术类教学工作①、开全、开齐、开足音、体、美、信息技术等课程②、按照市局文件要求从学校、教师、学生三个层面上做好各项工作。③、安排相关教师做好基本功的训练，争取在市局大赛中获得荣誉。三、常规工作1、校本培训工作①、认真组织参加市教研室组织的教材教法、课程标准的培训工作，加强教师对教材与新课标理念的把握与应用，为完成好本学期教学任务奠定良好的基础。教师在日常教学工作中要主动学习课程标准，熟悉教材内容，研究教学方法，实践课堂教学改革，把提高自身素质变成一种自觉行为。学校要求每位参训教师做好笔记，并上交学校一份不少于400字的心得体会。②、积极组织教师开展“教学基本功的新修炼”的学习，注重实效，学校将届时组织教师考试。③、认真安排和组织市局下达的各项随机学习任务。2、校本教研工作①、继续加大青年教师培养力度。借市局实施的教育资源平衡的政策机遇，继续开展“青蓝结对”工作，要求教龄在5年以下的教师和教学成绩居同年级本学科下游的教师实行拜师制度，每周师傅要至少听徒弟的2节课。认真组织和开展青年教师一课三议（一课二议）、同课题研讨活动。做好跟踪评价活动，起步于自主探究，着眼于二次比较，发展于教后反思，提高于跟进实践，促进教师尽快提高课堂教学水平。本学期每人听课节数为40节。②、加强集体备课的管理。集体备课要体现“五个步骤”：个人初备、集体研讨、二次备课、课堂观察和反思提升。我校初中部语文、数学、英语实行集体备课，每周进行一次，每次集体备课要有明确的主题。③、本学期我校将逐月开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、期中试卷讲评课、期末复习研讨课等活动，以上活动均以同课题研讨和一课二议形式开展。④、走出去、请进来，加强校际合作，开拓视野，更新观念。本学期学校与兄弟学校积极联系进行校际合作，学校有计划、有目的地安排全体教师去兄弟校进行全方位跟踪学习，不仅听课，还要看兄弟校教师课后是如何工作的，通过学习写出体会收获，目的是不断提高教师教研水平和业务能力，促进教师成长和学校发展，稳步推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量。3、教学常规管理工作①、认真修订《教师教学常规管理细则》，严格按照要求规范教师教学行为，坚持务实高效原则。②、加强教学管理，注重实效性与可行性，强化过程督查与结果考核相结合，要向过程管理要质量。坚持“五个变化”、“两个加强”。学校将进行随机的动态检查、分批少量抽查、重点跟踪反复检查、组织聘请行家检查。要加强检查结果的及时反馈，反馈内容要注重科学性、指导性和可操作性。进一步加大教学各个环节督查力度，对上课情况、早读、自习等进行跟班检查，加强过程监控。本学期学校领导要定时或不定时地深入课堂，实行随堂听课制度，要求做到一听、二查、三评、四量化。真正促进教师教育教学工作的改进和提高。加强调查研究，及时获得反馈信息，为课堂教学改革与创新奠定良好的基础。③、建立完善教师业务档案。教师业务档案中不仅有日常教学常规工作的督查、考核评价工作的过程性资料，还要有省、市要求的“八个一”活动内容（一篇读书体会、一篇教学反思或经验总结或论文、一组典型教学