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杜甫诗三首教学案（范文）

第一篇：杜甫诗三首教学案（范文）杜甫诗三首教学案25杜甫诗三首学习目标：1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2、朗读并且背诵全诗3、反复诵读，体会诗歌的思想感情；学习重点朗读并且背诵诗歌学习难点体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的“诗史”特点。学习过程：一、预习•自学1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内岱宗（）决眦（）搔更短（）不胜簪（）2、填空杜甫，字，是我国代伟大的现实主义诗人，他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐朝代由盛转衰的历史过程，因此，被称为“二、研讨学习：1．学习《望岳》1）介绍作者有关知识。2）检查预习情况3）整体感知a、朗读诗歌。注意诗歌的韵律、节奏感。b、分组朗读交流，理解诗歌的意境美。4)探究赏析《望岳》a、思考讨论，这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？b、全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。c、作者当时为什么有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呢？d、合作探究：诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？2学习《春望》1)整体感知a、朗读诗歌。注意诗歌的韵律、节奏感。b、分组朗读交流，理解诗歌的意境美。2）、分组讨论与交流：这首诗与《望岳》在内容上有哪些不同？诗歌风格发生了怎样的变化？3）、分别以这两首诗的题目为上、下联的开头，试写一组对偶句。4）、有人将“国破山河在”一句中的两个字调换了一下位置，便成了一条保护环境的警示语，你能写出这个句子吗？5）、把这两首诗译成现代诗歌，尽量做到押韵。6）、朗读背诵这两首诗。三巩固练习1、给下面的诗句划分节拍。(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。(2)会当凌绝顶，一览众山小。(3)国破山河在，城春草木深。(4)烽火连三月，家书抵万金。2、自选角度品析下列诗句。感时花溅泪，恨别鸟惊心。4、阅读做题：望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)诗中写诗人近观泰山的句子是：__________(2)最后两句“会当凌绝顶，一览众山小"，表现了诗人__________的理想和壮志。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：2．这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？3．你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好？为什么？25杜甫诗三首学习目标：1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2、朗读并且背诵全诗3、反复诵读，体会诗歌的思想感情；4、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。学习重点朗读并且背诵诗歌学习难点体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的“诗史”特点。学习过程：一、预习•自学填空1、“听妇前致词”中“听”者是：__________，妇致词的对象是：__________。2、诗中表现兵役苛酷的句子是：__________；表现战争惨烈的句子是：__________。3、诗中表现战争给人民生活带来深重苦难的句子是：__________。4、诗中能概括全诗事件的一句诗是__________。二、研讨学习：1、温故知新背诵诗歌。2、《学习石壕吏》1）分组表演，理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。a、边读边思考：整首诗叙述了一个什么样的故事？b、研读欣赏：官差为什么要夜捉人呢？能不能把“有吏夜捉人”改为“有吏夜征兵”呢？c、深思明辨：有人认为老妇人的致词一段是老妇人一气呵成的抒情独白呢，有人认为老妇人的致词是在官差的步步紧逼下断断续续的说出来的，你认为呢？d、分组准备表演：e、分组上台表演：4)研读探究a、情感熏陶：请用自己的语言概括一下老妪一家的状况，老妪一家的状况又反映当时怎样的社会现实（诗史特点）？如果你是那个官差，你还会把老妪抓走吗？为什么？b、老妪是被迫还是自愿去应差服役？最终到底被抓走没有？c、展开想象：老妪被抓走后，老翁回来了，一家人会怎么样？第二天告别时，老翁又会怎么做？d、理解体会蕴含在诗作中的思想感情，进而理解学习本诗的艺术特点。思考：为什么这首诗能够以非常少的语句表达非常丰富的内容呢？三巩固练习石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。________，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。________，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，_______