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杜郎口中学校长崔其升工作总结报告

第一篇：杜郎口中学校长崔其升工作总结报告杜郎口中学校长崔其升工作总结报告杜郎口中学校长崔其升几年来,我以满腔热血投入到实际工作中去，干事创业，探索教育教学规律，坚持教学改革，实施新课程标准。为了让每一个学生快乐学习、幸福成长，培养自主自信、自强不息的性格，勇敢有为、探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质，建设祖国、服务大众，我一直秉承为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基的信念而努力。一、登高望远，积极进取的人生追求。树立远大目标，并主动、自觉、积极地去实施。我认为干好本职工作，做出一流业绩是理所当然的，否则，自己就会有愧、内疚。为什么办学条件、师资、生源差不多的单位，几年下来所达到的效果不一样，其关键就是人的进取精神不同，追求的目标不同。1997年4月28日我从杜郎口联合校调入杜郎口中学当校长。当时，杜郎口中学的成绩在全县连续10年倒数，我的上任校长一年没干下来就被县教育局免职，当时面对这样一所毫无秩序的单位我曾发誓：不干则已，干就干出个名堂。自小我就是个不服输的人，杜郎口的孩子不比城里的孩子笨，我要用我的付出、我的执着、我的智慧，带领全校师生走出泥潭，成为茌平教育的一面旗帜。以后的日日夜夜，我早起晚睡，埋头扎在课堂里和教师们一起摸、滚、跌、爬，走出了一条改革之路，让课堂重新焕发出生命的活力，使连续几年在镇人大评议中亮黄牌的单位，一举成为了全省教学改革的重大典型。2004年11月28日，全聊城市初中教学工作会在我校举行，观摩聆听了24节课，并给予了好评。2005年11月12日全省农村中学教育教学现场会，2006年2月22日全省教研室主任工作会，2006年5月12日全国教育实验研究方法学术研讨会，2006年8月7日全国中语会课堂教学研究中心第22届年会均在我校召开，引起强烈的反响。《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育报》、《山东教育》、《当代教育科学》等多种媒体纷纷报道杜郎口中学教改事迹。与此同时我校的教二、脚踏实地，吃苦耐劳的奉献品质。育教学质量也已连续4年列全县前三位。实干是事业的保证。这些年来我曾担任历史、物理、数学、语文等几门学科的教学任务，每天工作12个小时，每年听课1000节以上。因为作为一名校长，首先应该是一位优秀教师，要在教学上成为我校的引领者、组织者、设计者。为节省资金，我学会了电焊、瓦工、炊事工、油印工。学校的自行车车棚、双人床、路面、房顶的维修、油印机的保养修理、伙房馒头的配方等，都出自我手。经不完全统计，几年来为学校节省资金达10万余元。三、小处着手，打造精品的质量意识。细节决定成败，过程决定结局。种豆得豆，种瓜得瓜。这几年来我对待学校的每一件事，都细致入微，精益求精。车棚里自行车的排放笔直有序；办公室、教室人去桌净；教师、学生穿戴整洁；教职工宿舍每周一查；开会时，与会人员从第一个位子坐起，不留空位；每学科，课堂，拓展笔记，预习笔记，听课记录，业务论坛稿等都讲求精品。其实，每个人都能把本职工作做到优秀，就是因为平时一点不留神，便产生了两点、三点，所以，学校中的方方面面的事情都要讲品味，都追求完美。长此以往，才能培养良好的工作作风和习惯，最终才能把事业做大做强。四、勤于反思，促优正劣的改革勇气。古有：吾日三省吾身的名句，现有反思三年成名师的警言。人的进步与成长都是在反思过程逐步呈现的。工作日志、每日整理记录、每周论坛，以及每天校委、教务处、学科组、年级组、班组等，都会在自己的板块上写工作总结。从本学期开始每位教师把工作的收获、不足及整改措施写在自己的黑板上，全校展示，取长补短。我们把找不足、寻差距、谋发展定为学校工作的宗旨，每天改一点，一年进一大步。五、善于交流、取长补短的进步要求。你有一个苹果，我有一个苹果，交换过来，还是一个苹果，你有一种思想，我有一种思想，交换过来就有两种思想，甚至更多。在交流中合作，在合作中进步。我们通常会互相听课、评课、看观摩课，一起开展业务论坛、说课、备课，拓展笔记、育人记录、交流论文等，以达到互相学习、互相帮助、互相促进的目的。开展结对子帮扶工程，一帮一，优帮弱，使被动的工作人员尽快步入先进行列。六、努力学习，完善自我的探索态度。人生是一本永远读不完的书，活到老学到老。只有学习，才能丰富自我，壮大自己，让人在挑战面前立于不败之地。学习理论书籍，学习别人的先进经验，学习全国名师课堂，学习英模人物，学习网络中的素材，学习生活实例中所透出的人生哲理。学校举办读书会、业务理论培训等活动，邀请学者、专家到学校作报告，教师走出去，到先进地市，到第一现场去参观、感受，努力吸收营养，自我充电，有良好的业务基础知识、专业技能，才可能在平凡的岗位上，取得不平凡的业绩。七、关心集体，先公后己的牺牲精神。集体主义观念是一个单位由弱到强的基石，有国才有家