松阳优质课听课体会.docx

松阳优质课听课体会

第一篇：松阳优质课听课体会2011/12/20丽水市信息技术课堂培训听课体会浙江省遂昌中学胡恒峰松阳二中夏丹老师的《主页的制作》：采用的是先学后教，当堂练习的方法，先让学生看老师准备好的知识点，再让学生试着去做网页。再点评，发现问题再教学生。方式很好！学生能很好的掌握知识点，能很快了解网页制作的方法。不过，在规定的任务和主题下，很多学生做的作品和教师的几乎一样，千篇一律，这样可能会让学生缺乏创新意识。缙云中学李科达老师的《我就是“博客达人”——frontpage网页制作》课堂由几个问题入手，提出一些学生感兴趣的问题，情境引入很好。通过教师的网页展示来吸引学生的注意同时激发学生的兴趣。以自己的半成品作为任务，让学生根据知识点去完善和美化网页，形式很好！课堂设计新颖。云和中学郑小云老师的frontpage网页制作》这堂课是一节整合前面几节知识点的综合型课。整个课是建立在学生已经学过的基础上，复习以前学习的知识点。课堂节奏紧凑，条理清楚。使用了学生熟悉的本地特产和人文为背景的网页制作，培养学生热爱家乡的情怀同时也激发了学生的学习兴趣。第二篇：优质课听课体会优质课听课体会放假前夕，学校布置我们全体教师利用寒假休息时间在网上观看优质课。因此，假期里我按照学校的要求，利用一切可以利用的时间在网上学习，期间我聆听了崔峦的关于小学语文课程改革的报告和几位大师和专家精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，精彩纷呈的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：一、对新课程的思考：在本次活动，聆听了崔峦的关于小学语文课程改革的报告，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。二、对课堂教学的思考：“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，我认真聆听了2位大师级人物王崧舟，于永正和3位优秀的年轻教师的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流„„师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。其中给我印象最深的是王崧舟的一课同上《与象共舞》，两节课设计思路完全不同，却是一样的精彩，一样的引人入胜，令人惊叹。然而认真反思，却又发现两节课的设计又同样都是抓住重点段而引领全篇，构思巧妙，处处都是亮点，学生学习积极热情，真正做到了教学的无痕无为。另外，同样为于永正这位花甲老人的精神状态所折服，满头白发，雄心不改，课前一曲国粹《春秋配》选段，那韵味无穷的反派唱腔惹得满场掌声如雷，经久不息。三、今后努力方向：1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞