校园环境艺术化自检报告.docx

校园环境艺术化自检报告

第一篇：校园环境艺术化自检报告校园环境艺术化自检报告一、以文化高水准、艺术高品位的厅廊教室文化，打造艺术化校园。优美健康向上的校园环境对青少年学生的审美情趣，道德情操起着潜移默化的教育和激励作用。让每一面墙壁都会说话表理，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育感化功能，让校园成为滋养学生心灵的沃土，成为学生成长的乐园，这是学校对校园环境建设的目标要求。因此，打造优美一流的育人环境，成为学校领导的首要工作目标。先后投资进行学校厅廊文化建设，美化绿化校园建设，教室电化教学等进行了布置安排，学校自投资金对个别专用教室班级进行布置。现在走进一二六中学的教学楼，首先映入眼帘的是正厅。正厅过廊两侧是我校的荣誉展示，正厅正面摆放着校徽和“尚志勤学，守纪创新”的校训，左侧是“诲人不倦”的大型浮雕。教学楼内各楼层分别展示了学校的艺术教育、科技长廊、心理健康、班风、学风，教师风采，校园剪影等内容，这些内容让进入一二六中学的人感受到我校先进的办学理念，优良的校风、教风、学风，感受到一二六人鲜活的蓬勃向上，积极进取的精神面貌。教室是学生们播种梦想和记录成长的殿堂。学校充分发挥教室潜在的教育作用，十分重视班级文化的建设。对于教室布置，要求既有文化上的特色，又有艺术上的内涵，还要体现出人文文化的要求，提升班级个性与形象。走进窗明几净的教室，正前方是学校为班级配备的电视、电脑、大屏幕投影，统一制作的班风，各种制度、守则、眼操，课程表等内容。后面是统一制作的展板，根据班级特点，版块内容不同，教室两侧挂选悬名人警句，学生养成教育评比台等内容，学生们用自己的心灵和智慧在教室四周的墙壁上创造着自己的梦想，处处是轻松活泼的气氛，总让学生感受到在这里学习真是快乐无穷！对各办公室、专用教室进行了精心布置，每个办公室、专用教室各种职能、制度都做成精致的展板上墙，美化布置了实验室、图书室、音乐教室、舞蹈教室，微机室、多媒体教室，学生在学习活动中感受美的教育，美的熏陶，美的快乐。二、以优雅卓越的育人环境，打造一流的艺术化校园进入校园南门两侧各有一个小花园，树木错落有致，美观典雅。校园绿化栽树木15种，花草10余种，而且有名贵树种6株，校园操场为红绿塑胶铺设，周边栽种各种树木，整个校园给人以赏心悦目，心旷神怡之感。处处体现了美化、绿化、艺术化。三、以活动为载体，打造艺术化校园多年来，学校按照“协调和谐，美观大方，有效育人”的思路，致力于校园文化建设。养成教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。开展廉洁文化进校园的活动，爱家乡读书征文活动，读好书好书伴我行等活动，充分利用板报、橱窗、升旗仪式主题班队会等形式，开展各项活动，班班有歌声、诵读“三字经”、“弟子规”声音。真正是课间都能听到学生的颂读和悦耳的歌声。学校开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养。在每年学校都举办校园文化艺术节活动，举办学生书法、绘画、演讲比赛队列体操比赛，以及文艺汇演等活动，利用走廊墙壁空地开展校报、班报展等内容，来丰富学生的课余文化生活。积极参加区教育局组织的各种文艺汇演活动，在区文艺汇演中，我校舞蹈队、乐队被评为最佳节目。在市、区艺术活动中多次获优秀展演奖。我校学生会以重大节日为契机，切合实际开展主题活动，如“新年联欢会”“学雷锋系列活动”、“感恩教育”活动，献爱心捐款活动，校园展风采活动，开展主题班会活动，各班竞赛活动，既丰富了学生校园文化生活，又为校园文化建设付出了努力。多年来，我校在争创校园环境艺术化工作上，做了不懈的努力。现在学校的环境优美整洁，师生面貌焕然一新，学校管理井然有序，学校成绩不断取得。学校设施全齐全，学校呈现出一派欣欣向荣的气象。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高更远的目标迈进。第二篇：校园环境艺术化校园环境艺术化，营造艺术教育的浓烈氛围。当前，发展是学校的第一要务。我们要“争创一流的校园艺术化环境，潜心聚力抓教学，一心一意谋发展，稳步提高教学质量。要充分而有效地利用市、区教育资源，实现一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理水平、一流的校园艺术化环境、一流的教育资源，把海州中学办成校园环境优美，学习氛围浓厚、教学模式多样、艺术气息厚重、师生面貌优良、百姓满意认可和域内外学子向往的学府式窗口学校。环境的育人功能，特别是艺术教育的美育功能是其他教育形式不可替代的。校园宽阔、规整，基础设施齐全，我们充分利用这一优势，在校园环境建设方面不但舍得投入，更注重校园环境的艺术品味和美育功能，几年来我们投入资金2000余万元，创建校环境艺术化工程，努力实现了由花园式校园向绿色学校的跨越，发挥了作为学校艺术教育的重要子项目的功能。1.校园建设实现“四化”。“四化”即美化、绿化、硬化、亮化，实质上就是艺术化。按照规划，校园环境建