校园里的植物（模版）.docx

校园里的植物（模版）

第一篇：校园里的植物（模版）《校园里的植物》教学设计【教学目标】科学概念目标1．在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。2．再一次感受植物是有生命的，植物生长在自然环境中。科学探究目标1．通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特征。2．在教师指导下，能用图画来描述和记录植物的形态。3．在教师指导下，能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。科学态度目标1．学会在科学探究活动中主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人。2．产生认识植物的兴趣，养成珍爱生命、爱护植物的意识。科学、技术、社会与环境目标1．人类与植物共同生存在地球上，两者相互作用、相互影响。2．植物可以美化人类的生活环境。【教学重难点】重点：在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的名称和特征。难点：在教师指导下，能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。【教学过程】一、聚焦1．导入：同学们，看！你们见过这种植物吗？知道它叫什么名字吗？你在哪里见过它？它的身体由哪几部分组成？课件出示校园里一棵大树的照片，让学生认一认这些植物，看一看植物生长的环境。师指导各部分名称2．出示校园里一棵开花植物的照片，引导生思考由哪几部分组成以及特征，启发学生植物生长需要水和阳光。3.看来你们都特别喜欢植物，想不想到校园里认识更多的植物？揭题二、探索：校园里的植物1．明确观察目的你们想去校园的哪些地方观察？先观察什么？再观察什么？2.外出观察准备。我们要做哪些准备呢？需要带什么工具来帮助我们观察和记录呢？学生：讨论需要的工具，互相补充。指导：提示学生保管好观察工具，尤其是铅笔。2.安全提示。提问：观察和记录的工具都准备好了，我们外出观察，还应该注意什么？指导：安全非常重要！老师给你们提三点要求：第一，注意观察时间，解散后请你们一定注意听老师的铃声，铃声响起代表集合，迅速收好用具，材料员对照着提示卡检查；第二，注意观察地点，到操场后，老师会为你们划定观察范围，请你们千万不要离开这个范围，遇到问题随时举手告诉老师；第三，爱惜植物，它们也是大自然中的小生命，一定注意不能拔起、不能采摘、不伤害植物。3．指导观察植物特征并介绍植物。（1）一起观察。教师带领学生到事先确定的一棵植物前，组织学生进行观察。提问：同学们，我们先确定一棵植物进行观察，请你们说一说，我们可以怎样观察？观察什么？它长在哪里？我们可以怎么去记录？指导：如果这棵植物很高，我们可以先远远地看，画出它的轮廓，甚至可以把它旁边的房子画出来，来表示它有多高。再走近看一看，观察那些你能够观察到的地方，把它们的样子记录下来。（2）分组观察。学生以小组为单位，在教师划定的范围内分别观察不同的植物，提示学生注意观察植物生长的环境。三、研讨：交流我们观察的植物观察、记录活动结束后，教师组织学生有序回到教室。1．观察到的植物。提问：你们观察到什么植物了？它长在哪里？有什么特征呢？学生交流分享观察和记录的结果，教师邀请学生上讲台展示，描述自己画下来的植物的特征，说一说这棵植物的名称以及是在哪里找到的。2．交流延伸。提问：在观察和记录的过程中，你们还遇到了什么新的问题？你们是怎样解决的？四、拓展植物在我们的生活中有什么作用？交流小结：美化环境，净化空气，还有些植物可以作为食物，为我们提供营养，所以我们应该珍爱生命、爱护植物。第二篇：校园里常见植物校园里常见植物红叶继木在学校最常见的植物之一凤尾竹南区足球场就有很多那一天路上都有不过那里很少人去就是了海桐可能没印象吧不过下一张图大家就知道是什么东东了麦冬、杜鹃小飞蓬这个常见的程度觉得能进前五槐树这个树很常见叶子长得很可爱南天竹这个就很熟悉了学校里面很多商路柏？雪松？枸骨(冬青科)llexcornutaLindl此主题相关图片如下：十大功劳(狭叶十大功劳)小檗科Mahoniafortunei（Lindl.）Fedde此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：阔叶十大功劳（小檗科）Mahoniabealei(Fort.)Carr.此主题相关图片如下：黄杨（瓜子黄杨）黄杨科Buxuxsinica（Rehd.etWils）此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：冬青卫矛（卫矛科）EuonymusjaponicusThunb别名：大叶黄杨此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：金边黄杨（卫矛科）EuonymusjaponicusL.cv.aureo-此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：蔷薇（蔷薇科）RosamultifloraThunb（蔷薇花照片明年5月补）此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：洒金柏(柏科)Platycladusorientaliscv﹒Aurea此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关