校园文化艺术节之明日维五篇范文.docx

校园文化艺术节之明日维五篇范文

第一篇：校园文化艺术节之明日维校园文化艺术节之明日维“心”--多维心理竞赛当代社会，大学生的心理健康受到越来越多人的关注。为了让我校大学生能够更好地认识自我，关注自我，提高自我的心理素质，同时也为全校师生营造一个关注心理健康的氛围。教育学院联合团委举办了第一届明日维“心”——多维心理竞赛活动。经过初赛，复赛的选拔，一共有六人进入到4月19日的决赛。六位选手中有教育学院心理学专业的科班生。也有人文社科学院行政专业的大一新生，每个选手都是有备而来，对心理学有一定的了解。第一环节“争分夺秒”，六名选手依次限时答题，体现了主办方对选手心理方面知识厚度的考察；第二环节“将心比心”，选手对出现的热点事件从心理学的角度立即进行评议，了解选手的世界观、价值观；还进行了观众互动“微表情”主持人对观众进行随即抽号提问，观众答对即可领取奖品或选择为本学院选手加分。第三环节“心灵特约”开始，八名演员上场，各演员自身携带各种心理问题，通过访谈的形式考察选手的灵活应变的反应能力及知识掌握的熟练度。比赛结束前进行了串场节目，气氛很活跃。最后评委进行了点评，这次活动有很多可圈可点的地方，是很有意义和价值的一次活动，把心理学的技能搬到了舞台上。第一届是一次尝试，很有开创性。六位选手的表现也挺出色的。结果，来自人文社科学院的二号选手肖杨以绝对的优势获得了一等奖。从初赛在网上搜题做到决赛背诵试题库里的题目，他做了充足的准备，对心理学有着浓厚的兴趣。这次活动是对心理学知识和技能的一种传播，校园文化建设的一部分，营造了一种积极向上的氛围。形式新颖，内容全面，但还有需改进的地方，如抽题上选手准备时间存在差距，材料的呈现上有待修改。总而言之，这次活动是个好的开始。第二篇：校园文化艺术节下河清中心小学第六届校园文化艺术节活动方案为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月中旬开展为期两周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：一、活动时间：5月15日——5月31日二、活动内容：活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔活动二：“我要上六一”节目选拔活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展活动四：“我要上六一队形队列及广播操”比赛活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演三、具体活动安排活动一：下河清中心小学第六艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔活动时间：5月22日上午（周一）暂定活动地点：教学楼操场活动负责：大队部负责教师：陈晓波主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。活动过程：5月9日—12日：报名，班主任把关，各班1-2名报至大队部（陈晓波）。5月15日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），负责教师担任评委，胜出9名。5月22日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由王胜利、张浩生、杨亚娟、陈晓波、陈百智、贾建娟、周晓娟担任评委，确定2名最终人选。活动二：“我要上六一”节目选拔（一）、准备阶段：5月8日——5月19日（二）、第一次验收阶段：5月22日（三）、第二次验收阶段：5月26日（四）、活动负责：音乐、舞蹈兴趣小组、王霖、张春燕老师协助（景婷为主要负责教师）（五）、活动过程：准备阶段：1.5月6日，各班主任利用晨会、班会等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。2.班级内部准备，每班准备两个文艺节目参加校级评比，（舞蹈1个，另一个形式不限）。上报节目截止时间为5月17日中午（教师会小结报名情况）。3.合唱、舞蹈兴趣小组各出2个高质量节目。第一次验收阶段：将在教学楼前操场为验收点，5月22日下午对班级推选上来的节目进行验收，验收不合格的节目将被取消演出资格，其余节目等待第二次验收，（不合格的节目也可整改之后申请附加验收，验收合格后可参加第二次验收）。每个节目分别平分，上六一的节目成绩为本班节目成绩总和，少一个节目就少一个分数。第二次验收阶段：5月25日下午，在教学楼前操场进行验收，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现。活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展活动时间：5月26日上午（周五）绘画主题：内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)活动负责：陈贤、陈春霞、蒋金娟活动要求，每班上交书法、绘画各10幅作品，按年级评选4-6年级，第一名2个，第二名4个，第三名6个。1-3年级第一名1个，第二名2个，第三名3个。（积分分别为7、5、3）