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校外实训大纲

第一篇：校外实训大纲2014年度校外实训大纲（一）校外实训制度1.实训性质校外实训是为解决技能劳动者和专业技术人员的供求缺口，解决产业加速转型升级与高级技术技能人才匮乏的矛盾，将产教融合、校企合作贯穿现代职业教育体系建设全过程的一种新型模式。学校坚持育人为主，在校企合作过程中既重视专业、岗位技术能力培养，又重视在实践中加强思想教育和职业素质培养，提高人才培养质量。学校和企业双方建立“紧密合作，互惠互利，优势互补，共同发展”的机制，达到“双赢”目的。校外实训的时间安排在第七学期（部分同学以自愿原则从暑期开始），第一周至第十周，共10周，计10学分。2.实训目标①使学生具有相应的行业基本认识，熟悉公司的组织结构、目标、政策、经营方针、产品及其特性等。②使学生能够系统地掌握计算机学科基本知识和技能，培养学生工程组织、分析和解决实际问题的能力。③学生能够熟悉IT企业生产、质量管理和开发流程，了解计划、现场、质量、产品研发和实验、品质改善、产品销售等理念。④使学生有乐观、自信和积极的从业态度。⑤学生能够编制和审核项目需求，测试用例和技术支持等相关文档。⑥具备一定的硬件设计和调试的能力。⑦具备一定的软件编写和调试能力。⑧具备团队合作、组织协调能力。3.实训总则①企业实训要求学生了解本公司情况及规章制度，便于学生能快速胜任未来工作并遵守规定。②校外实训内容中应包含公司岗前培训学习，包括如下几个方面：a.公司发展历程；b.企业概况；c．主要业绩；d.公司组织结构；e.公司管理制度；f.所承担业务工作情况。③实训的过程中由相关负责人制定日程安排计划，实训进度记录及工作技能评定标准。④各部门实训负责人须有经验，实训期间需要完成的工作如下：a.每天的日常工作安排；b.技能及方法传授；c.时间运筹和管理；d.工作任务达成率管理；e.综合评价。⑤专业培训需在工程师或项目经理的指导下进行。指导者应随时指出注意事项和应改进之处。5.实训考核对参与校外实训的学生参考其每个阶段的实训成绩，进行最终考核，具体见附录一、三。第二篇：校外实训工作总结校外实训工作总结这种在企业现场进行的实训，使学生在学习技术的同时，熟悉了工厂，适应了岗位，为学生毕业即能上岗，上岗即能工作打下坚实基础。同时也使企业了解了学生，为招收到中意的毕业生创造了良好的条件。在2007年新学年期间，我分院为了帮助05汽车专业学生更多的了解本专业，在9月15日到10月1日期间进行了半个月的校外实训。现将实训总结如下：一、计划制订情况从整个实习实训过程来看，实训计划制定周密、执行到位，学生管理的比较好，没有出现“放羊”等出现的状况。学生也比较配合计划的执行，实习实训效果好。从内容安排上，计划既考虑了校外实习的难度，又兼顾了学生的外出要求，内容丰富形式新颖，是在现有条件下的一次成功的安排。二、教师指导情况实习实训期间，指导老师全程跟踪和指导，主要内容包括动员、参观、查资料、撰写实训报告、到校外实训基地跟踪指导等。我们要求每位学生不仅要出勤到位，而且要认真对待每一个环节，争取在有限的时间内能够有较大的收获。每位同学在实习结束时要求上交实习报告，对考察内容进行全面的总结，对行业现状、知名企业、就业形势等进行调查，获得一些感性认识。实训结束后，指导教师及时督促学生按时递交报告，做好实习的收尾工作。三、学生实训情况大多数学生能够认真对待这次实习机会，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。四、实训成绩评定实训成绩评定方面，不仅考虑了学生实习过程的出勤因素，实习过程的个人表现，而且通过班级和分院汇报，通过竞争的形式，集体评定小组成绩，使成绩的评定特别是优秀成绩评定避免出现比较大的偏差。五、实训效果通过本次对05汽车班的校外实训，学生不仅熟悉了汽车专业的业务范围，与及经营业务，而且掌握了汽车维修操作流程，为学生将来学习专业知识和求职打下了坚实的基石。在实习、实训的教学环节上，企业是培养学生的主体，起到至关重要的作用。第三篇：校外实训保证书[范文模版]校外实训保证书范文在当今社会生活中，我们使用上保证书的情况与日俱增，保证书在一定程度上对立誓者形成一种制约和鞭策。相信许多人会觉得保证书很难写吧，下面是小编收集整理的校外实训保证书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。为了确保校外实训的正常进行，根据教育部颁发的'《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规及有关政策文件精神，结合本人的实际情况，特做如下保证：一、保质保量地完成校外实训期间的企业培训和实习任务，按时填写实习周志和实习总结等材料，并服从学校的各种教学安排。二、实训期间如需请假，提前一周告知甲方(企业)指导教师，经甲方指导教师和乙方(校内指导教师)批准，并按时返