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校园春色里的别样风情

第一篇：校园春色里的别样风情校园春色里的别样风情——记校园风筝大赛阳春三月,临近清明时节；天气渐暖，春风又绿长江两岸。校园里面棕黑的柳条吐出了鹅黄色的嫩芽，寂寞了一个冬天的花骨朵也迫不及待地要挤破干瘪的枝桠儿，为整个校园增添自己的一份姿彩。在这样美好的光景里，船海学院的社团成员们为了给同学们提供“走进自然、享受生活”的机会，特地于3月24日（周六）举办了一次别有趣味的校园风筝大赛。这次比赛完全是为了使同学们能够更加充分地了解校园、体验生活而举办的活动，整个比赛也是围绕着由同学们自我组织和自我评判为原则而展开的。比赛前期，报名参加比赛的各位同学按照比赛要求，根据自己所接触到的原理知识各自亲手制作了形式不同的风筝式样。这个过程中，不仅使得同学们的课程知识有了一个充分展示的平台；而且还通过小组合作的形式，使得同学们之间彼此加强了沟通，增强了交流合作的意识。对同学们的人际交往也有了一次良好的引导作用，更使得同学们明白了协同合作在团队工作中的重要性，这将对于他们今后参加工作也具有比较深刻的促进意义。比赛地点设置在西校区的操场上，漫步在篮球场上，可以明显的看出有不少的比赛参与者应当是正在相恋中的同学。他们希望属于彼此的风筝可以飞得更高，都在努力地调整着姿势。感受在和煦阳光的照耀下，如此甜蜜的场景，留给他们回味的也是无法言语的幸福啊！操场上飞舞着各式各样的风筝，这时不论对于参加比赛者还是对于像我这样的旁观者来说，什么样的结果都已经不太重要了。重要的是我们能够在繁忙的学习之余可以体会到生活中的诸多乐趣，以及在比赛结束之后带给我们的美好记忆。和谐融洽的校园文化生活是要靠我们自己来创造的。爱护自己的校园，友善的对待身边的朋友，为我们学习和生活带来别具一格的情趣。这些是我们所期望的，也正是我们应该去努力做到的。在这个校园大家庭里，有我们这样一群风华正茂的青春少年共同奋斗着，我们的前途也必定会风光无限。第二篇：校园春色校园春色春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。乡村生活乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。„„玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩－──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。爸爸，我想对你说爸爸，我想对你说：你的父爱我能感受到，但你能不能不要太严了呢？每天，我都要写一篇日记，但有时候作业太多，你还硬逼着我写日记；你不知道，我每次写完作业都很累很累，好想看一下电视，放松一下，但你硬逼我写，没办法，我只好受点委屈了。其实，我有时很不想学，但你又非要我学不可，我又不能不听你的话，只好跟你学，你不知道，我不想学的时候，你讲的知识，我一点也没听进去，所以你等于白讲了。你还把我心爱的漫画书藏起来，买来一大堆的试卷，叫我学到哪课就做到哪课，那里我是多么想看漫画书啊！有时，我放学回家把电视机打开看，但你却叫我过去写作业，那时我是多么不乐意呀！因为你不让我看电视，而你却在那里看电视。你知道吗？我人虽然在这边，但心却飞到电视机那里去了，所以作业才会出现一些不该错的地方。每天晚上，我叫你讲故事给我听，但你却拒绝了，叫我自己看，但睡着看书容易损伤眼睛，所以又看不成，你不知道，我那时是多么想听你讲那动听的故事呀！爸爸，你说过，我们既是父子也是朋友，那你能不能给我一个自由的天地，让我自由地发展呀！爸爸，我想对你说爸爸，女儿这些天总想给您提几个缺点，可您总是早出晚归，没有时间跟您说，借着这次习作一吐为快。你的一根缺点就是爱抽烟。整天一根接着一根抽