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校本教研活动计划[5篇材料]

第一篇：校本教研活动计划XXX小学2011——2012学年度第二学期校本教研活动计划2012年2月7日校本教研语文教研组活动计划(2011-2012学年度第二学期)此计划包括以下几项内容一、参加人员和组织建立二、工作设想三、工作宗旨四、活动宗旨五、活动内容六、活动时间一、参加人员和组织建立教研组共有成员X人，其成员是：XXXXXXXXXXXXXXXXXX二、工作设想为了更好地搞好教学水平，教研活动能解决教学中存在的问题，不断促进每个教师的教学水平和工作能力，本组人员必须做到以下几点：1、认真学习《课程标准(实验稿)》要求，刻苦钻研教材，掌握小学语数的知识结构，做到有的放矢。2、不断更新教学观念，端正教学态度，认真备课，编写切实可行的教案。3、布置作业要有一定的数量，对学生作业要做到精批细改，对差生作业面批面改，批改要及时。4、经常开展谈心活动，了解学生的思想动态，做好差生的思想转变工作。5、团结同学，爱校如家，互相学习，拼搏进取。6、以身作则，为人师表，积极发挥学科带头人的榜样作用。7、经常开展各种形式有趣的活动，培养学生的综合素质。三、工作要求为保证教研工作的具体实施，每个成员必须自我要求如下：1、端正教学态度，更新教学观念，明确教学目的，不断掌握新的教学理论，全面了解学生的思想动态和心理健康发展。2、以身作则，言传身教，坚持正面教育，对学生多鼓励，少批评，提高学生的学习主动性。3、深入了家学生，经常和学生谈心，做学生的知心朋友，培养学生的创新意思，指导学生的创新活动。4、注意学生的思想动向，树立学习信心，掌握优秀生、差生思想深处的活动。四、活动宗旨为了提高教学质量，促进教学水平的不断增长，增加各年级语文教师互相之间的切磋机会，以便教师共商解决教育教学中存在问题的办法。五、活动内容1、本学期检查教学计划一次，教学计划三次。2、检查作业五次（包括普查和抽查）。3、检查听课记录三次。4、教学观摩课、公开课15次。5、召开学科代表会一次。6、征集教具制作一次，知识竞赛一次。7、作文竞赛一次。8、征集教学论文一次。六、活动时间星期四下午课外活动时间作为业务学习时间；观摩教学时间根据教学进度另行安排；教师听课时间各自安排。具体时间及内容安排附表如下20——20学年度学校校本教研活动记录第二篇：校本教研活动计划为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造“贸城”品牌。特制定本学期学校校本教研工作计划如下：一、强化校本教研的各项制度（一）加强备课组校本教研工作制度积极开展教研活动，组织各教研组每学期开学初，系统地进行教材研究，以年级组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的集体备课。认真完成备课组内的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动，教龄在五年内(含五年)的教师每学期校内教研课听课至少16节，教龄在五年以上教师每学期校内教研课听课至少12节；在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。（二）继续开展听评课活动每位教师每学期制定一个教学研究主题；围绕教学主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。（三）加强教师个人校本教研工作制度1、教师要及时认真地撰写课堂教学小记，每学期完成（原创）一篇教育教学案例或叙事；推荐（转载）一篇精彩的案例或叙事；撰写（原创）一则教育教学理论书籍的读书笔记。2、进行有计划的教育教学理论学习，将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织2次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。二、主题化校本教研活动（一）继续扎实开展青年教师基本功练习教师的基本功是教师进行教学活动的一种基本素质，需要在实践中不断练习、不断提升。本学期，针对有效教学的学校重点工作，计划开展教师学科作业设计和有效教学案例编写的基本功比赛。在比赛之前，教研组长应组织教师组内学习，对青年教师进行有效指导。（二）“贸城讲堂”校际活动本学期，将开展2次“贸城讲堂”活动。讲堂将围绕一个主题展开。在讲堂中台上老师主讲案例，台下老师积极互动，并进行专家点评。与以往讲堂不同的是，本