校园读书节活动.docx

校园读书节活动

第一篇：校园读书节活动荣仁完小关于举办“校园读书节”活动通知各班：书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。一、活动目标1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。二、活动内容：1、开幕式。2、小学生优秀作文评比。3、中高年级读书知识竞赛。4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。5、读书成果展。6、中高年级读书笔记竞赛。7、举办读书手抄小报评比。8、读书积极分子的评比9、读书交流会10、自制书签活动11、活动总结三、活动口号：1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、读书破万卷，下笔如有神。4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5、书籍是全世界的营养品。6、腹有诗书气自华7、爱读书，会读书，读好书。8、让读书成为习惯，使书香充满校园。9、读好书、习美德、立良行10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间：3月22日――4月22日五、活动要求望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。20013.3.16荣仁完小关于开展“校园读书节”活动计划一、指导思想书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目标1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。三、活动内容：1.开幕式。2.“读书专刊”黑板报评比3.“好书伴我行”现场作文比赛4.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛5.读书书法比赛6.读书征文活动。7.活动总结（学生代表发言）四、活动口号：1、获取知识，三分在课内，七分在课外。2、读书破万卷，下笔如有神。3、书籍是全世界的营养品。4、腹有诗书气自华5、爱读书，会读书，读好书。6、让读书成为习惯，使书香充满校园。7、读好书、习美德、立良行五、活动时间：3月22日――4月22日六、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。2、举行”读书节”开幕式。3、确定读书节主题、确定班级读书口号。第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）1.“读书专刊”黑板报评比2.“好书伴我行”现场作文比赛3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛4.读书书法比赛5.读书征文活动。第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。“读书专刊”黑板报评比办法为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。“好书伴我行”现场作文比赛办法为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。读书手抄报比赛办法为锻炼学生收集和整理资料的能力，激发学生热爱祖国语言文字的情感，培养学生一定的设计能力，将在“