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校际交流活动感悟

第一篇：校际交流活动感悟新郑市第九届初中段校际交流活动感悟乔威11月18日上午，新郑市第九届初中段校际交流活动在苑陵中学隆重举行。教体局局长陈文彬、副局长赵二建等领导出席了本次校际交流活动，参加此次交流活动的还有来自局直各中学校长、各乡镇中心学校学校校长、业务主任及全市各中学的教师代表。在我校领导的带领下我第一次有幸参加了本次校际交流活动，这次交流活动我感觉有不少的收获，下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。本次活动的第一项，苑陵中学校长冯彦明以《用文化引领学校发展》为主题，详细介绍了学校用思想文化引领学校科学发展；课堂文化撑起学校内涵发展新天地；多元课程助推学生成长发展；“自主教育”奏响学校特色建设主旋律；传统文化走进校园给力教育等方面的工作。接着，局长陈文彬作重要讲话，指出，要“相互学习，共同发展”。在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。他希望学校教师要学有收获，学以致用，要求大家共同努力把新郑教育办好，办人民满意的教育，让大家在教育教学中享受工作的快乐。之后，我们观看了苑陵中学的专题片。新郑市苑陵中学是一所具有悠久历史和光荣传统的初级中学。创办于1934年7月,原为私立中学，是当时新郑县红色革命堡垒,中共新郑县第一个党支部就设在苑陵中学。1949年学校和原县立初中、县立师范合并（原校址已不复存在）成立新郑县立初级中学。1984年县委县政府在现校址建立新郑县县直中学,后更名为新郑市苑陵中学。新郑市苑陵中学是一所具有悠久历史和光荣传统的初级中学。创办于1934年7月,原为私立中学，是当时新郑县红色革命堡垒,中共新郑县第一个党支部就设在苑陵中学。1949年学校和原县立初中、县立师范合并成立新郑县立初级中学。1984年县委县政府在现校址建立新郑县县直中学,后更名为新郑市苑陵中学。近百年来为中国革命和建设培养了大批人才，积淀了优良的传统和文化，“敢为人先，勇立时代潮头”已成为苑中的精神写照。苑陵中学位于市中心，文化路东侧399号，有30个教学班，1779名学生，教职工140名，其中专任教师113人，学校有高级教师29人，中级教师75人。省市级骨干教师11人，本科学历85人，是新郑市教育体育局直属初级中学之一。历史的脚步清晰凝重，文化的传承绵延不息！如今苑中人更是奋发踔厉，与时俱进！在是教体局“以改革创新求发展，用特色内涵辉煌”的总体工作思路指导下，秉承“以学生终身发展奠基”的教育理念，始终围绕“高质量、有特色、可持续”的办学目标，坚持“依法办学、以质立校、管理兴校、教师强校”的办学思想，遵循“人为本、德为基、勤为根、实为魂”的管理理念。让校园文化特色化，让学生课程多元化，用文化引领学校发展，努力实现“三个让”目标。随后，苑陵中学的蔡伟红、时永洪等多位教师分别展示了苑陵中学的校际交流特色课堂。第二节课，我进入九年级五班去听课，作课老师是娄素萍，作课课题是《三角函数的应用》，本节课为新授课。娄老师在上课前就把导学稿发到每位学生的手中，上课铃响过，学生们的一声“老师好”整齐而响亮，每个学生的精神饱满。娄老师先从复习开始，让学生把导学稿上的“温故知新”做复习题，进而从旧知探索三角函数的应用，“自主学习”让学生们认识了什么是“仰角”和“俯角”，并用自己的话说出“仰角”、“俯角”的概念，接着，给出一个实际问题，引导学生自主探究，寻找问题的解决方法，然后重点研讨，小组交流，学生们的求知欲望都被调动起来，积极发言，之后，娄老师给出一道数学例题，请学生上堂演板，引导学生针对一道题进行多解，让学生自己说出每种方法的利弊，认识出做题时容易出错的地方，挑选最简方法。打铁需趁热，在学生学习兴致正浓时让学生做巩固性训练，最后是对本堂课作学习小结。从教学模式上可以看出，娄老师的这节课很成功，从学生的练习题的正确率可以看出，学生的上课效率很高。第二节下课后，学校组织我们参观学校的有形成果。第三节课又安排了特色课程展示，我又到九年级七班，作课老师是马玲，作课课题是《特殊三角函数值》，也是新授课，本节课同样在学生自己实践、合作、思考下获得，学生是“学习的主人”体现得淋漓尽致。通过这次校际交流活动，我得以反思自我，在具体的教育教学中怎样做才能算是一位优秀的教师？怎样才能成为学生好的引导者？怎么才能把“自主、合作、探究”新的学习理念落实到课堂中去？我清醒地认识到自己理论知识的贫乏，我觉得自己太安于现状，自满自足多，紧迫感危机感少，工作中惰性大，闯劲少。总之，教师的成长离不开自身的素养