校长在班主任工作经验交流会上的讲话(2012)（合集五篇）.docx

校长在班主任工作经验交流会上的讲话(2012)（合集五篇）

第一篇：校长在班主任工作经验交流会上的讲话(2012)校长在班主任工作经验交流会上的讲话老师们，同志们：大家好!在这烈日炎炎的假期里，为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了实验中学的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。在此，我向大家道一声：辛苦了！老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。许多年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。今天到会的各位班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。尽管时间短，但也希望大家能玩得开心，谈得舒畅，既得到休整，又能够提高。预祝这次活动圆满、顺利、轻松、愉快！谢谢大家！二零一二年七月三十日第二篇：班主任工作经验交流会上的讲话班主任工作经验交流会上的讲话我是XXX，20XX年参加工作至今，已担任X届班主任。在多年的班主任工作实践中，我深切地体会到，班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的伟大事业。班主任工作千头万绪，任务艰巨。在工作中，我有过失败的苦涩，也有过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,让我体验到班主任工作繁杂与艰辛，但更让我明确了班主任所肩负的责任。以下就我的班主任工作实践，谈几点体会，以抛砖引玉，希望能与大家共同分享。一、做好每一个第一次俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键，而第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课，利用好第一次集体活动给班级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增强集体责任感。随着校园生活的深入开展，提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习，促进学生的全面成长。做好新班主任与新生的第一次谈话新的学期，新的开始，班主任都会怀着一颗异样的“新”情（心情）走进新生的世界。有哪个班主任不想很快让每一位新生都喜欢、信任、尊重呢？那么，成功地与新生进行第一次谈心则显得尤为重要。班主任与新生谈心有以下两种情形：一是“姜太公钓鱼，愿者上钩”，坐等学生走向自己并打开心扉。这种情形在传统教育中比较普遍，因为教育资源是稀有资源，教师是坐在“经坛”上的“布道者”，因此，学生在教师面前或“程门立雪”，或亦步亦趋，或“前呼后拥”，理所应当。二是“山不过来，我就过去”，班主任主动走向学生。这种情形对班主任的要求较高。就目前来说，心甘情愿主动走向学生的班主任还比较少，不少班主任总觉得学生走向教师是理所当然的，否则似乎就“有辱斯文”，“颜面不再”。与学生第一次谈心的关键在于师生之间的心理相容。即言谈举止、思想观点、个性品格等互为对方在心理上所接受。心理学表明，人的心理调节着人的一切行为，与学生第一次谈心要达到心理相容，班主任不仅要向学生坦露真诚的心怀，以自己的言谈举止唤起学生的情感效应，而且还要充分把握学生的心理，创造良好的谈心气氛。新生报到时，我往往根据他们的爱美心理引出话题：“好一双机灵的眼睛，爱动脑子想问题，对吗？要注意保护它哟。”“小男孩，还挺讲卫生嘛！书写作业一定很干净漂亮，是不是？”这样，学生一见到新班主任就能得到心理满足，形成一种激人向上的内驱力。所以，班主任可以抓住学生的某些神态来了解新生的性格爱好，交谈的方式方法要