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校长三年任期述职报告(2014-2016)

第一篇：校长三年任期述职报告(2014-2016)校长三年任期述职报告三年来，在上级政府及花都区教育局的正确领导下，为加快学校规范化和教育现代化进程，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。一直以来，本人都能认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。任期里，同全校教职工一道团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公。一手狠抓内部管理，一手狠抓学校建设和发展，做了大量工作，也取得了可喜成绩。学校面貌有新变化，教育教学开创新业绩。能够较好地完成上级各项任务，学校在教育收费及学校管理中没有出现一宗投诉，并逐步形成了学校自身特色。时时处处以身作则，在校长的岗位上能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以党的“十八大”精神为鼓舞，认真执行“八项规定”，廉洁奉公，以身作则，努力提高自身理论修养。大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致。以下是本人在任期内的具体工作情况。－、以身作则，加强教师队伍的建设。本人在工作中能够做到以身作则，认真学习相关的政策法规，廉洁奉公，民主管理，依法治校；同时积极参加各种培训和交流学习，从而不断地提高自身的管理水平，使学校的管理工作逐渐规范化。能带领行政班子开展好教育教学工作，在实践中不断总结反思，吸取教学经验，逐年提高学校的教育教学质量。重视教师队伍思想教育，学习党的“十八大”中关于教育的阐述，组织学习先进理论，开展“立高尚师德，树教育新风”的师德建设活动，增强教师的事业心和责任感，履行社会主义核心价值观，营造一种团结、和谐的氛围，使学校形成良好的教风。二、抓好学校德育工作，形成良好校风。有两个思路：抓好教师队伍建设。树立小学教师队伍良好形象，让家长信任，让社会满意。学校发展的关键在于提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。为此，做了以下工作：对全体教职工进行职业道德，狠抓师德师风建设。利用每一次会议。职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。三年来，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，努力钻研；各部门岗位认真负责，恪尽职守；学校领导干部勤政务实，真抓实干，良好的工作作风让人欣喜，井然的工作秩序使人振奋。同时，以“立高尚师德，树文明新风”为主题，开展了创建“青年文明号”及“巾帼文明示范岗”活动。三年内，潘水琼、江翠媚、黄耀奇等老师获得花都区优秀班主任、花都区教育教学先进工作者荣誉称号。加强班主任管理工作，定期召开班主任的工作经验交流会，学习优秀的教育经验和文章，提高班主任的业务水平和管理水平，同时建立班级管理相应评比机制，进一步促进班级管理的规范化。坚持不懈抓好学生日常行为规范的养成教育，在教师、家长、社会相互配合和支持下，使学校的校风越来越好；同时聘请镇关工委、法制副校长定期为学生进行专题讲座以及上法制教育课，收到良好的效果；近三年学生的违法犯罪率为零。三、扎实开展教学常规管理，稳步提高教学质量。贯彻执行《广州市义务教育课程计划》，每学年能严格执行课程计划和各科教学大纲，开全课程、开足课时。认真贯彻落实花都区教育局《学校教学教研、科研常规管理和教研组建设条例》制度。每学期组织好教师参加区各级科的教材分析活动，使每位教师均熟悉相关学科的教学要求，把握教学尺度，从而更好地驾驭教材。认真落实每月的教学常规的检查与反馈，期中的学生作业检查，展示与评比，期末试卷检查与分析，从而促进良好学风的形成和质量的提高。学习、借鉴镇内或区内兄弟学校先进优秀科组经验，认真落实开展科组活动，确保科组教研活动时间，保证校本教研活动的有效开展。深化读书活动，积极开展综合实践活动，促进学科教学。在读书活动方面结合上级的有关精神，继续推广典型个案，注重培养学生的读书习惯和兴趣，给予学生更多的阅读空间，期中更通过组织学生的读书征文活动，评选表彰优秀的学生与家长。在综合实践活动中，继续重视课程开发，有机融合，以讲究实效为原则，制订出适合农村学生特色的课程，形成校本特色。近三年学校的教学质量均获得花都区教学质量二等奖。四、强化安全教育，努力打造和谐校园。我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。1、一直以来，我们时常对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、