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校本研修工作计划

第一篇：校本研修工作计划校本研修工作计划（2013——2014学年度第二学期）贾义军校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。一、指导思想:通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。二、研修目标:1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。3、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修内容:1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。2、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。3、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。4、认真开展听课、评课活动。5、认真参加“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路。6、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。7、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。四、具体措施:1、立足本校面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与。2、加强教学、师训、科研、教研的有效性。3、积极扎根于课堂，进行系列活动加强常规课课堂教学研究，提高教学效率，提升教学质量。4、继续推进以大石桥市教师进修学校研训平台的校本研修。总之，学校校本研修的开发，充分体现学校的办学特色，在学校教育教学工作中不断地开拓创新，努力提高学校办学的实效性。在今后的工作中，学校将积极带领学教职工努力开发校本教研，真正找到一条适合我校发展的新型之路。第二篇：2010学校本研修工作计划2014—2015学第二学期校本研修计划为了让继续教育更好地为我校教学质量的提高服务。为此，我校在本学年里教师继续教育工作以科学发展观为指导，深入学习和贯彻党的教育方针和政策，以教育对教师继教育以及课程改革的要求、意见为依据，在进修校的直接指导下，实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮提高学习，全面提高教师实施新课程的能力，大力提高我校教师专业化水平。一、强化组织和管理，成立校本研修领导小组二、研修目标：1、变“要我学习”为“我要学习”。增强教师的职业道德修养和水平，提高教师队伍的综合素质，使教师转变教育教学观念，提高教育教学能力，提升教育教学理念。2、学校根据大部分教师教育教学中存在的问题针对性的安排校本研修的学习（听讲座、报告，自主学习等）3、以学校为单位，全面推行各项活动，各种展示，引导每位教师主动参与校本研修活动。4、重点培养教师创新能力和教育科研能力、适应新课程能力。为建设一支师德高尚、甘于奉献、业务精良的教师队伍奠定基础三、研修形式及内容以基础教育课程改革为核心，以提高教师的文化素养、教育科研能力、教学基本功水平、现代教育技术与学科整合能力为重点，结合本校具体情况，根据本校实际情况采取培训指导、课题研究、名师示范、骨干带动、教学评优、课件开发等多种形式进行，并认真做好活动研修记录。三、具体措施1、加强校本研修制度化管理，使每位教师在学科研修中都有长足进步。2、以学校教研引领校本研修。积极开展以教研组为单位以促进教师专业发展的校本研修活动：①通过网络教学观看专家讲座、讲课，使教师学有所得，确保学习效果和学习质量。②通过教研组成员集体讨论，确定一个共同关注或教学中普遍遇到的问题作为研修主题，围绕主题学习理论，寻找相关理论支撑，然后在教学实践中解决问题。③根据新课程理念为切入点，认真学习课改知识并且撰写个人反思。④认真参加宝坻区教研室和学区组织的教研活动，带动校本研修的深入开展。3、努力组织好骨干教师和学科带头人参加区进修学校举行的培训，以骨干带动全员培训。4、逐步提高教师在新课程下依据学生的实际情况合理开发课程资源、整合重组新教材、做好课堂评价的能力，不断总结经验，努力提高自己适应新课程改革，实施新课程教学的能力与素养。5、以区级课题和校级课题为工作重点，以师生相互听课评课为依托，深入开展校本研修工作。6、认真组织好本校优秀课的评选工作，并且做好推荐工作，做到以点带面形成良好的教育教学风气。第三篇：校本研修工作计划[定稿]城北学校校本研修工作计划2018年9月根据会同县教育局教育工作精神，以县校校本研修相关规定要求为依据，结合我